為促進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度理解，豆神教育在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做出了許多創(chuàng)新嘗試。日前更是舉辦了“深解湖心亭看雪”文史研學(xué)活動(dòng)，成功掀起了一陣文化晚風(fēng)。



此次研學(xué)活動(dòng)圍繞明末清初著名文人張岱的名篇《湖心亭看雪》展開(kāi)，包括竇昕在內(nèi)的豆神教育三位老師泛舟至西湖的湖心亭島，通過(guò)抖音直播的形式向孩子們展示了湖心亭島的人文風(fēng)光，繪聲繪色將這篇西湖“最漂亮的文章”呈現(xiàn)出來(lái)。1500多名孩子乘坐西湖游船相繼經(jīng)過(guò)湖心亭、阮公墩、三潭印月，飽覽西湖風(fēng)韻，與老師們一同誦讀名篇、實(shí)時(shí)互動(dòng)。當(dāng)天下午，參與此次活動(dòng)的孩子們已經(jīng)在浙江省人民大會(huì)堂專(zhuān)門(mén)上了一堂由竇昕老師講解的《湖心亭看雪》深度解析課。豆神教育希望通過(guò)傳統(tǒng)課堂+實(shí)景觸摸結(jié)合的方式給孩子們帶去別樣的文化體驗(yàn)?；顒?dòng)還吸引了很多線(xiàn)上平臺(tái)的觀眾同時(shí)觀看互動(dòng)。


當(dāng)晚的研學(xué)直播活動(dòng)分為五個(gè)篇章，分別是《小石潭記》《醉翁亭記》《岳陽(yáng)樓記》《桃花源記》以及《湖心亭看雪》，豆神教育的老師們通過(guò)深入淺出的語(yǔ)言、身臨其境的演繹將五大文言篇章串聯(lián)起來(lái)，并為每篇名著創(chuàng)作主題曲，把作品內(nèi)涵、作者心境及時(shí)代背景寫(xiě)成歌詞，加以流行歌曲的旋律表達(dá)出來(lái)，聲情并茂地演唱給孩子們聽(tīng)。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們深切感悟和理解了經(jīng)典文學(xué)作品所蘊(yùn)含的文學(xué)價(jià)值、人文情懷及歷史背景，培養(yǎng)和提高了孩子們的文學(xué)鑒賞才能、人文素養(yǎng)水平及多維分析能力。不僅有效促進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度理解，還會(huì)對(duì)孩子們的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。


此次豆神教育不僅成功憑借?“內(nèi)容+場(chǎng)景+互動(dòng)”的沉浸式研學(xué)活動(dòng)突破了人們對(duì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典的想象，更帶孩子們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的民族文化自信心與自豪感。


來(lái)源：咸寧新聞網(wǎng)