趙偉正老師和學(xué)生談心。

趙偉正

衡水十三中政治老師，高三年級(jí)主任助理。所帶班級(jí)成績(jī)及任教學(xué)科成績(jī)均名列前茅，獲得學(xué)生及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，曾獲質(zhì)檢明星教師、優(yōu)秀班主任、愛生如子獎(jiǎng)、至美清廉獎(jiǎng)、班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

在美麗的衡水十三中校園里，每一次師生間的交流都仿佛是一場(chǎng)心靈的碰撞。這是知識(shí)的傳遞，更是情感的交融和成長(zhǎng)的啟迪。這些交流或短暫或漫長(zhǎng)，但每一次都如同一顆種子，在學(xué)生心中生根發(fā)芽，最終開出絢爛的花朵。

那是一個(gè)午后，陽光透過教室的窗戶照在講臺(tái)上，我靜靜地等待著學(xué)生們到來。不一會(huì)兒，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，每個(gè)人的臉上都寫滿了青春的朝氣與活力。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始上課時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)了我的視線，他是我班上的學(xué)生田少鵬。

田少鵬平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭，成績(jī)也一直平平無奇。他坐在教室的角落里，總是默默地聽課，很少主動(dòng)發(fā)言。然而，今天他的眼神卻有些不同，透露出一種渴望和期待。

我走到他身邊，輕聲問：“少鵬，你有什么事嗎？”他抬起頭，看了我一眼，然后低下頭，小聲地說：“老師，我想和您談?wù)劇！?/p>

我示意他跟我來到教室外的走廊里，那里比較安靜，適合談話。少鵬似乎有些緊張，他搓了搓手，然后深吸了一口氣，開始講述他的困擾。

原來，少鵬最近在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，覺得自己的成績(jī)無法提高，對(duì)未來充滿了迷茫和不安。他擔(dān)心無法考上理想的大學(xué)，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我聽著少鵬的講述，心中涌起一股暖流。我知道，每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，而在追求夢(mèng)想的過程中，他們往往會(huì)遇到各種困難和挫折。作為老師，我的責(zé)任就是幫助他們克服這些困難，找到前進(jìn)的方向。

我輕輕地拍了拍少鵬的肩膀，安慰他說：“少鵬，不要灰心喪氣。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要耐心和毅力。只要你努力，一定能提高成績(jī)?！?/p>

接著，我開始給少鵬分析他的學(xué)習(xí)情況，找出他學(xué)習(xí)上的不足和需要改進(jìn)的地方。我告訴他，學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更重要的是理解和運(yùn)用知識(shí)。我鼓勵(lì)他多思考、多提問、多實(shí)踐，真正掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。

我還給少鵬分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，告訴他如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何合理安排時(shí)間、如何調(diào)整心態(tài)等。少鵬聽得非常認(rèn)真，不時(shí)地點(diǎn)頭表示贊同。

在談話的最后，我再次鼓勵(lì)少鵬要相信自己，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我告訴他，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要努力發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

少鵬聽了我的話，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。他感謝我的幫助和指導(dǎo)，表示會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的期望。

這次交流雖然短暫，但卻在少鵬的心中留下了深刻的印記。從那以后，他變得更加自信和積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。他不再是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，而是成了班級(jí)里的佼佼者。

這次交流讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值。教育不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路，幫助他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。作為老師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)需求。我們要用愛心和耐心去傾聽學(xué)生的聲音，用智慧和勇氣去引導(dǎo)他們走向成功的道路。

在成長(zhǎng)的道路上，每一次與學(xué)生的交流都是一次寶貴的經(jīng)歷。這些交流不僅讓我更加深入地了解了學(xué)生的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)需求，也讓我更加堅(jiān)定了自己的教育信念和追求。在未來的教育工作中，我會(huì)繼續(xù)用心去傾聽、理解、引導(dǎo)每一名學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越精彩。

一次交流就是一次心靈的碰撞，這不僅記錄了我們的教育歷程，也見證了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我珍惜每一次與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，用心去感受他們的喜怒哀樂，用愛去溫暖他們的心靈。我將在教育的道路上不斷前行，用智慧和汗水去書寫更多精彩的教育故事。

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里，教師要用教育的力量去點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈，引導(dǎo)他們走向更加美好的未來，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。

作者：衡水市第十三中學(xué)　趙偉正

(圖片由衡水十三中提供)