本報訊（記者褚鳳娜）為進一步鼓勵學生學科學、用科學，今年以來，景縣王千寺鎮中學聚焦立德樹人根本任務，通過科學探究系列活動，推動科學教育與學校有機銜接，提高學生的科學素質。


　　打造實驗平臺。物理實驗中，老師引導孩子們通過觀察物體的運動軌跡、測量力的大小等，更深刻地理解了牛頓運動定律的意義。化學實驗中，學生親自動手操作實驗儀器、進行數據測量和分析，不僅鍛煉了精細動作技能，還提高了解決實際問題的能力。


　　開展科普閱讀。學校積極開展科普主題閱讀活動。老師們精心選擇經典的科普讀物，鼓勵大家在知識的海洋中暢游，探索世界的奧秘。一項項科技成果讓大家感受到科學技術的神奇力量，一本本科幻讀物滿足了孩子們探求未知的好奇心。孩子們在閱讀中體驗科學之樂，感悟科學之美。


　　鍛煉科學思維。為塑造孩子們科學的思維模式，學校還開展制作科學手抄報活動。藍天、森林、大海，蘊藏著自然的奧秘；過去、現在、未來，述說著科技的精彩……孩子們以手抄報為媒介，巧妙地將各類前沿科技元素完美融合，生動描繪出對科技的奇思妙想和對未來科學發展的暢想與展望。


　　“科技興則民族興,科技強則國家強。”該校校長王克義表示，科學探究系列活動激發了孩子們愛科學、學科學、探索宇宙奧秘的興趣。接下來，該校將不斷豐富校園科技文化活動內涵，繼續在科學教育方面為學生提供更好的資源，努力把科學教育體系做得更加完善，為培養具有創新精神和實踐能力的新時代人才而努力。