用礦泉水瓶制作的多級火箭、形態(tài)各異的機器人、大小不一的航?！衲暌詠?，景縣各中小學(xué)大力開展形式多樣的科學(xué)教育，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。


基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育肩負培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、樹立科學(xué)志向的重要使命，對人才成長具有重要基礎(chǔ)性作用。習(xí)近平總書記指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。景縣以河北省中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)為契機，外引內(nèi)聯(lián)，通過構(gòu)建校本實踐課程、開展校內(nèi)科學(xué)活動、開展科學(xué)競賽活動、校外科學(xué)資源聯(lián)動、推進科教基地建設(shè)等，為中小學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)熱情。


如何做好科學(xué)教育加法，提升科學(xué)育人水平？


做實學(xué)?？茖W(xué)教育。學(xué)校是科學(xué)教育的主陣地，中小學(xué)校要開齊開足開好科學(xué)類課程，重視科學(xué)課程的實施，避免科學(xué)課程開不齊、被擠占等問題，保質(zhì)保量完成科學(xué)教育教學(xué)；優(yōu)化教學(xué)方式，加強實驗教學(xué)，倡導(dǎo)探究、實踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)社團、科學(xué)競賽等，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培育學(xué)生的科學(xué)夢想。


用好社會大課堂。校外擁有豐富的科學(xué)教育資源，要充分調(diào)動政府部門、社會團體等育人主體的力量，推動學(xué)校主陣地與社會大課堂有機銜接，打造協(xié)同育人格局。科技場館、科普教育基地、科研單位等要積極提供優(yōu)質(zhì)資源，面向中小學(xué)生開辟綠色通道，強化資源共享；鼓勵科技工作者走進校園，面向中小學(xué)生開展專題講座或科學(xué)探究活動；強化校內(nèi)校外對接，解決開展科學(xué)教育中存在的問題，形成全社會重視、關(guān)心、支持科學(xué)教育的機制。


科技深刻影響著國家前途命運和人民生活福祉，讓我們從娃娃抓起，夯實基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育，在學(xué)生心中播下科學(xué)的種子，使更多青少年熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素質(zhì)。