陳懿同學(xué)在比賽中。  李楊  攝


在衡水市第二中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，若論一項(xiàng)飽含力量與技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)屬鉛球比賽。在這充滿(mǎn)壓力和挑戰(zhàn)的比賽中，有一位同學(xué)的表現(xiàn)備受矚目，他就是高一年級(jí)45班的陳懿同學(xué)。

　　

初見(jiàn)陳懿同學(xué)，會(huì)感覺(jué)他和普通同學(xué)沒(méi)什么不同。但當(dāng)你走近他，細(xì)細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，陳懿同學(xué)力量感滿(mǎn)滿(mǎn)。在干凈整潔的校服里面，是十分結(jié)實(shí)健碩的身軀。他有著一米八的個(gè)頭，肩寬背厚，膀闊腰圓。雖然體重達(dá)到了96公斤，卻絲毫沒(méi)有肥胖笨拙之感，與之相反，卻透露著幾分靈活與矯健。

　　

在得知即將舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后，陳懿同學(xué)十分興奮，并第一時(shí)間找到老師報(bào)名了男子組的鉛球比賽。他對(duì)此次比賽非常自信，雖然上次接觸鉛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是小學(xué)了，但曾經(jīng)學(xué)到的動(dòng)作與技巧卻沒(méi)有忘記，再加上課余時(shí)間用俯臥撐和平板支撐鍛煉推力與核心力量，更是信心倍增。

　　

“雖說(shuō)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但還是有點(diǎn)緊張。”陳懿坦言。鉛球比賽的初賽，陳懿并沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)并不是他理想的樣子，頂多算是僥幸擠進(jìn)了決賽。決賽場(chǎng)上，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，陳懿調(diào)整好心態(tài)，向著心中的冠軍夢(mèng)出發(fā)?？磁_(tái)上的同班同學(xué)舉著小喇叭，高聲為陳懿加油吶喊，給了他充足的力量和精神鼓舞。那一刻，陳懿感覺(jué)到他不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)體在并肩作戰(zhàn)。

　　

決賽開(kāi)始，陳懿與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一同走向賽場(chǎng)。雖然陳懿看似行動(dòng)不疾不徐，十分平靜，但內(nèi)心早已“波濤洶涌”?！疤肽锚?jiǎng)，太想為班級(jí)、為級(jí)部爭(zhēng)光”的想法一直縈繞在他的腦海。終于他手托鉛球，穩(wěn)穩(wěn)地踩在投擲點(diǎn)上。全班同學(xué)屏住呼吸，在內(nèi)心為陳懿加油。再看賽場(chǎng)上的陳懿，下蹲、轉(zhuǎn)身、快速?gòu)椛眢w，一套充滿(mǎn)力量的投擲動(dòng)作行云流水般地完成了。陳懿的首輪投擲成績(jī)就已占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但被對(duì)手咬得很緊；在第二輪投擲時(shí)，他很決絕地走上賽場(chǎng)，場(chǎng)下同學(xué)再次爆發(fā)出熱烈的加油吶喊聲。這一刻，陳懿也徹底放開(kāi)了，拼了！他全力以赴投擲出10.3米的好成績(jī)；第三輪投出10米的成績(jī)。在鉛球比賽擇最優(yōu)成績(jī)的規(guī)則下，陳懿同學(xué)以10.3米的成績(jī)令同場(chǎng)比賽的對(duì)手們難以望其項(xiàng)背。

　　

陳懿站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上心想：“我就知道一定行的！”當(dāng)金牌掛上他的脖頸，他也享受到了屬于自己和班級(jí)的榮耀時(shí)刻。在賽后談及獲獎(jiǎng)感受時(shí)，他憨厚地一笑說(shuō)道：“這次得獎(jiǎng)讓我更加自信了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加奮勇向前，不斷超越自我，努力在學(xué)習(xí)和體育還有其他方面都去發(fā)揚(yáng)母校衡水二中‘超越永無(wú)止境’的校訓(xùn)精神，做到最好！”

　　

自信者，不言敗，不懼挑戰(zhàn)。陳懿同學(xué)以自信自強(qiáng)的人生態(tài)度，為衡水二中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)留下了濃墨重彩的一筆，也深刻地感染了他周邊的同學(xué)。