王奕涵近照  宋紀星  攝


今年夏天的蟬鳴比任何一年都聒噪，教室外枝椏瘋長，總也擋不住烈陽。我已畢業(yè)，但卻總在午夜夢回的時候，想起在母校衡水市十三中經(jīng)歷的點點滴滴。

　　

三年前未褪去稚嫩的我，拎著大包小包，滿懷壯志進入十三中的大門。中考的失利讓我頹唐不堪，是十三中的接納讓我重塑信心。

　　

回首三年，那烙刻在我心里的，哪里只是浩如煙海的知識？我記得傍晚蟬鳴和啁啾鳥兒奏響的交響樂，記得教學(xué)樓旁橙色的晚霞，伴著仲夏的晚風(fēng)，是夏天的味道。十三中的晚霞是我沒見過的美，當(dāng)我第一次注視如此清澈的霞光，真的忍不住發(fā)出贊嘆。我記得路邊開的月季花，雨后掛著晶瑩的玉露，在日光照射下反射出五彩的光芒。我記得迷霧中的教學(xué)樓，層層教室里透出的日光燈在霧里若隱若現(xiàn)，是丁達爾效應(yīng)的魅力。那一刻，不只光有了形狀，我們的努力在這一刻也被具象化。

　　

回首三年，忘不了的是老師們的陪伴和教導(dǎo)。數(shù)學(xué)作為我的弱勢學(xué)科，我對其經(jīng)常退避三舍，這也就導(dǎo)致我看見它就不想思考，失誤頻發(fā)。剛上高三的那次模考，我記得很清楚，數(shù)學(xué)只考了30分。但是班主任郜老師并沒有放棄我，每次考試結(jié)束都會找我的錯誤原因，給我分析二卷。到年后的某一次聯(lián)考，我拿到了113分的好成績。這是質(zhì)的飛躍，是我努力的最好證明，也是對老師最好的答復(fù)。高考前兩個月，全體老師在晚三為我們輔導(dǎo)，為同學(xué)們答疑解惑。我的很多老師們，他們有自己的家庭，孩子也尚小，卻為了我們奮戰(zhàn)到深夜，只為我們能有一個無悔的青春。班主任們更不必說，早上當(dāng)我們沖進教室，他們已經(jīng)站在了講臺上，當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，進入夢鄉(xiāng)后，他們才默默離開。

　　

回首三年，仍記得同學(xué)們拼搏的身影。每一個泛著魚肚白的清晨，都被激情昂揚的背書聲叫醒，每一次揮筆寫下的試題，都是通往成功道路的墊腳石。我一次次被打敗，又一次次站起來，因為不甘平庸，因為不能平庸，“解放生命，激爆潛能”，這是十三中的校訓(xùn)，十三中教會我，既然總有人當(dāng)?shù)谝?，為什么不能是我?/p>

　　

畢業(yè)前最后一天，我曾在腦海里預(yù)演了無數(shù)次——喜笑顏開終于不必焦慮?？烧娴漠?dāng)生物考試的收卷鈴響起時，我能唯一感受到的，是仿佛有件事突然結(jié)束了的茫然——我的高三，我的高中生涯，就這么結(jié)束了嗎？我抬頭望向窗外，樹葉還和三年前我進入校園時一樣的綠，陽光還和進入學(xué)校時一樣刺眼，但我已不是當(dāng)年那個我。當(dāng)開完畢業(yè)班會時，眼淚無聲地落下，曾經(jīng)期盼了無數(shù)次的畢業(yè)，此刻卻令我心如刀割。曾無數(shù)次想要逃離的地方，原來我早已深深愛上。

　　坐上回家的車，我望著夜幕中的教學(xué)樓，我曾為之付出努力、汗水、淚水的地方，此刻，離我越來越遠，越來越遠，漸漸消失在夜色中，閉上眼，三年的畫面走馬燈一樣顯現(xiàn)在我的腦海里，最終定格在我課桌角上的一行字——

　　

“窗外是風(fēng)景，筆下有前程，低頭是題海，抬頭是未來?！?/p>


作者：衡水十三中畢業(yè)生　王奕涵