開欄的話：

“‘青春’是晚風輕拂的操場上最活力的身影；‘奮進’是燈火通明的教學樓里最深刻的記憶……雖然此刻，我并不知道你將會走向哪個城市，闊步哪所高校，未來將馳騁在哪個領(lǐng)域，打拼在什么崗位，但是，我堅信，所有十三中畢業(yè)學子都能用知識丈量祖國大地，用行動解讀中國精神，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水的情感，貫穿學業(yè)全過程，融匯人生追求中。‘奮進——為中華之崛起’的十三中校訓，應(yīng)該成為我們血液里流淌的文化基因，銘刻于內(nèi)心的青春動力?！边@是衡水市教育局督學、衡水十三中校黨委書記白祥友在《致衡水十三中畢業(yè)生：感恩青春里的遇見》一文中對畢業(yè)學子滿懷期待的一段話。


一朝沐杏雨，一生念師恩。畢業(yè)生眼中的母校，有美景、有故事，有他們青春的樣子，也有永遠銘刻的記憶。即日起，本報開設(shè)“我愛母校十三中”專欄，以第一視角展現(xiàn)衡水十三中畢業(yè)學子對母校的感激之情。同時，也以此專欄向全市教育工作者致敬！


衡水十三中畢業(yè)生 張思齊  李楠 攝


熱辣的青春怎會有第二次，所以我匆匆執(zhí)筆寫下與十三中的點點滴滴。

                ——題記

　　

每個人的青春都熱辣滾燙，而我的青春更加燦爛，以青春為題，我們都是主角。因此我總想以青春寫一些什么。九月的相遇、盛夏的離別……畢業(yè)那天夜晚，我坐在窗邊看著剩下的半瓶汽水和滿是簽名的校服，思緒又回到了開始的那天……


記得那個晚上爸爸回家，我像往常一樣迎了上去，他遞給我一本小冊子，那是衡水十三中的錄取通知書和一套《平凡的世界》。我第一次知道還會有學校給一個未入學的學生禮物，也是因為這個禮物讓我在那個假期更加充實。懷著期盼的心情終于來到了我的十三中。剛踏入校門，迎接的老師就往我懷里塞了一根棒棒糖，還有一支印有校黨委書記白祥友簽名的“奮進筆”，上面寫著對我們的期盼：“人生因奮斗而美麗。”想到這時我看向窗外，“奮斗”這個詞在十三中真是有很多實體的畫面！

　　

十三中的校訓便是“奮進——為中華之崛起”，學校希望我們能夠在十三中成就自己，將來成為國家的棟梁之才。

　　

無軍訓不青春！我的軍訓也有許多奮斗的畫面。細苗不經(jīng)風霜洗禮怎能成長為參天大樹？經(jīng)歷了烈日的考驗，不再害怕困難的灼燒，軍訓磨煉了我的意志，十三中卻給了我們滿滿的愛。在每次軍訓結(jié)束后，學?？倳o我們煮上免費的綠豆湯，讓我們在難熬的軍訓中享受一絲清涼。

　　

同軍訓一樣磨煉我們意志的活動是難忘的80華里遠足。在枝丫瘋長的時節(jié)里，我與同伴們踏上了遠足的征程。所有老師都陪同我們一起向前、向前！那段路，不止是踏上了觀賞風景的旅程，還讓我的心靈踏上了奮斗的歷程。

　　

最令我難忘的還是高三沖刺的日子。動員大會上，學校為我們鳴放了十三枚禮炮?！?3”這個數(shù)字，對于我們十三中的學子來說是一個特殊的數(shù)字，是一個帶著幸運的數(shù)字，是一個讓我們奮勇向前的數(shù)字，每位同學在聽完白書記的動員講話后，心中都迸發(fā)出無限力量。我們懷揣堅定的夢想，戰(zhàn)勝了每一次困難的挑戰(zhàn)。當然我們也經(jīng)常會因為成績而情緒起伏波動。每到這時，老師們總會給予我們貼心的安慰與強有力的鼓勵。最讓我印象深刻的還是班主任每次晚自習之后的一句“有困難來找我”，給予了我極大的安全感，讓我不再害怕高考前的迷茫。

　　

高中總是帶有汗水、帶有困難的，但當我走出考場的那一刻，看到老師向我笑著揮手的那一刻，微風拂過，蟬鳴在耳邊回響，我覺得一切都值了。

　　

當我背著書包離開校園時，我們敬愛的白書記站在操場上和藹地向我們揮手告別，我的眼淚竟不由自主地奪眶而出。操場上“祝前程似錦，?；貋砜纯础钡淖址?，讓我久久不愿離去。

　　

我想，我的青春并不是就此結(jié)束，而是取出最滾燙的一章暫放在了我深愛的母校十三中。無論我走到多遠的地方，無論未來路有多長，我都明白，我的背后有母校十三中，那是我的精神家園。

　　

我拿起滿是簽名的校服，細細看著，原來上面不只有簽名，還寫著六個字“青春與十三中”！


作者：衡水十三中畢業(yè)生　張思齊　指導(dǎo)老師　李正