在全國學生心理健康宣傳教育月期間開展心理健康咨詢活動，在中、高考前為考生舉辦考前疏壓心理輔導，組織衡水市中小學心理健康教師進行心理健康輔導工作培訓……一系列豐富多樣、行之有效的心理健康教育活動，為全市青少年心理健康保駕護航。

近年來，我市高度重視未成年人心理健康教育工作，以培養(yǎng)未成年人良好的心理品質(zhì)為目標，在推進陣地建設、壯大師資隊伍、打造特色品牌等方面入手，積極探索學校、家庭、社會相結合的心理健康輔導模式，用心用情呵護未成年人健康成長。

用“心”呵護 

涵養(yǎng)未成年人心靈

5月25日，在高新區(qū)隆興小區(qū)的社區(qū)食堂里，市住房和城鄉(xiāng)建設局黨員志愿者和孩子們一起開展了志愿幫廚活動，孩子們在活動中不僅體會到助人為樂的意義，還培養(yǎng)了社會責任感和奉獻精神……作為全國學生心理健康宣傳教育月系列活動之一，在當天的“善美衡水·‘未’愛護航 相伴成長”新時代文明實踐志愿服務活動中，市直各部門、中省直駐衡各單位干部職工及各社會志愿服務組織的志愿者們通過豐富多彩的志愿服務活動，為未成年人營造良好的成長環(huán)境。

未成年人的健康成長，不僅關系到千家萬戶的幸福，也關乎社會穩(wěn)定發(fā)展和城市文明水平。近年來，我市積極推動全市各部門及社會團體組織開展了形式多樣的心理健康教育活動，呵護未成年人健康成長。

面詢輔導、授課輔導、電話輔導、網(wǎng)絡輔導……近年來，我市依托市心理輔導站積極開展了形式多樣的心理健康教育活動，面向師生及家長開展心理健康公益講座、團體心理輔導，組織心理教育專家進學校、進社區(qū)開展“親子溝通”“綠色上網(wǎng)防沉迷”主題講座。同時，推動實踐基地開展拓展訓練場，設立咨詢熱線，統(tǒng)籌運用團委12355青少年服務熱線、婦聯(lián)6801333心理援助熱線、心理醫(yī)院熱線，為未成年人及家長答疑解惑，引導廣大家長注重自身心理素質(zhì)的提升和自我成長，提高家長對兒童、青少年心理健康問題的關注度和知曉率。

從“心”出發(fā) 

夯實心理健康教育工作基礎

育才先育人，育人先育心。開展未成年人心理健康教育工作，學校是“主陣地”。

充滿趣味的沙盤、柔軟舒適的沙發(fā)、專業(yè)的智能多功能設施……近年來，我市各中小學校依托校園心理咨詢室、心理驛站、心理測評室、音樂放松室等，全力推進未成年人心理健康教育工作，積極打造未成年人心理健康“加油站”，讓學生們在溫馨舒適的環(huán)境里宣泄情緒、放松心情、紓解壓力，讓心靈得到療愈。

截至目前，全市已建立市心理健康教育與維護基地3個，市級未成年人心理健康輔導站1個、縣級輔導站11個、社區(qū)心理健康輔導站點127個，校級標準的心理咨詢室796個。

“孩子不愛和家長交流怎么辦？”“青春期叛逆該如何對待？”每逢假期，市未成年人心理輔導站的熱線電話不斷。輔導站的心理老師則耐心地為求助學生和家長提供一對一心理與家庭教育貼心服務，受到廣大未成年人和家長的認可。

為有效擴展心理健康教育陣地，我市充分利用社區(qū)“家長學?！?、市青少年教育基地、研學實踐教育基地、愛國主義教育基地、公益性文化設施等校外活動場所及鄉(xiāng)村學校少年宮，組織開展有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展活動。

與此同時，我市以“治未病”為重點，在廣泛開展心理健康宣傳和咨詢輔導的基礎上，推動各學校心理輔導室與相關心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道……目前，我市已形成了以市級未成年人心理健康輔導站為主陣地、校內(nèi)心理輔導室以及校外心理健康輔導站相結合的工作格局，有效促進了青少年心理健康和全面發(fā)展。

促“心”成長 

提升心理健康輔導水平

近日，由市文明辦、市教育局主辦的衡水市2024年未成年人心理健康輔導工作培訓班舉行。全市中小學心理健康教師通過培訓，心理健康理論素養(yǎng)和工作能力得到提高。

5月28日下午，2024年桃城區(qū)心理健康教育教師培訓會在市恒豐小學舉行，全區(qū)各學校心理健康教師通過提問、課評、演練等形式提升心理健康教育水平。

加強未成年人心理健康教育工作，培育優(yōu)秀的心理健康教育人才隊伍是關鍵。

近年來，我市依托組織心理健康專家走進社區(qū)、學校通過集中培訓、網(wǎng)絡培訓等多種形式，分層次、分類別對心理健康教育教師和教研員開展了系統(tǒng)、專業(yè)化培訓，提升教師心理健康輔導與咨詢能力，及時有效地幫助學生解決心理問題，為未成年人精神心理問題提供專業(yè)化的心理咨詢和心理治療服務。

如今，通過采取專、兼職心理健康教育教師與社會心理健康輔導志愿者相結合的辦法，我市已建立了相對穩(wěn)定的專兼職未成年人心理健康輔導隊伍，包括市未成年人心理輔導站專、兼心理專家45名，每所中小學配備1至3名專、兼職心理健康教育教師，1000余人心理咨詢師隊伍。

凝“心”聚力 

整合心理健康教育資源

中高考進入最后沖刺階段，為幫助學生緩解學習壓力，調(diào)整學習狀態(tài)，近日，12355青少年服務臺走進冀州區(qū)西王鎮(zhèn)中學，開展中考減壓團體心理輔導?；顒又?，心理咨詢師通過生動的案例和實用的心理學原理，引導學生們正確認識和對待壓力，鼓勵大家通過呼吸練習、冥想放松、積極心理暗示等方式，調(diào)整放松心態(tài)。

校園心理劇以其活動性、體驗性、表達性、教育性的演繹方式，在學校心理健康教育工作中發(fā)揮著重要作用。近日，衡水中學第十五屆心理劇展演活動再一次觸動學生心靈。自2009年起，該校已連續(xù)舉辦十五屆校園心理劇大賽，學生們通過“演自己、自己演”的表演方式，體驗內(nèi)心情感，思考心理問題及應對措施，提升心理自助與互助的意識和能力。衡水中學校園心理劇已成為我市心理健康教育的品牌活動。

開展心理測評、發(fā)放心理健康指南、舉辦心理講座……近年來，我市不斷整合團委、婦聯(lián)、衡水學院、衡水衛(wèi)生學校等心理健康教育資源，組建了百人講師團進學校、進社區(qū)，先后開展了“安心而歸 無畏而行”“關注心靈 守望成長”等主題心理健康教育活動。市委宣傳部聯(lián)合市婦聯(lián)舉辦家庭家教家風研討會，在衡水學院成立了家庭建設研究中心。衡水日報社成立了衡報心理健康志愿者服務隊與專業(yè)心理咨詢師聯(lián)合，通過公益沙龍、在線直播等教輔形式，組織開展心理健康知識公益宣傳。

目前，我市已實現(xiàn)“家長學?！鄙鐓^(qū)全覆蓋，建立了“123＋N”家庭教育指導服務體系。同時，積極推動市教育局指導各中小學校通過家長委員會、家訪等多種途徑，了解、反饋學生的心理狀況，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法；舉辦家長心理健康教育講座，協(xié)助家長共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題；市教育局配合市未成年人檢察社會服務中心，對涉罪未成年人開展心理疏導和未成年人監(jiān)護人的親職教育。

和風撫心扉，細雨潤無聲。我市將繼續(xù)通過多種形式，扎實推進未成年人心理健康教育工作，以更多舉措為未成年人心理健康“護航”，助力未成年人在陽光健康成長。