步入新時(shí)代的新疆且末充滿(mǎn)生機(jī)。 蘇鑫 攝

56個(gè)民族是石榴籽，中華民族是整體的石榴。

祖國(guó)西部，多民族融合發(fā)展的美麗家園，約占國(guó)土面積的七成。

4月23日，習(xí)近平總書(shū)記在重慶主持召開(kāi)新時(shí)代推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)，為奮力譜寫(xiě)西部大開(kāi)發(fā)新篇章領(lǐng)航掌舵。

就在幾天前，保定學(xué)院一場(chǎng)特殊的出征授旗儀式，將青春的目光再次投向西部——15名保定學(xué)院2024屆畢業(yè)生，與新疆巴音郭楞蒙古自治州且末縣教育和科學(xué)技術(shù)局簽訂就業(yè)協(xié)議，接續(xù)扛起“到西部教書(shū)去”的大旗。

時(shí)間回到2000年，也是15名畢業(yè)生，他們作為保定學(xué)院首批西部支教學(xué)子，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴塔克拉瑪干沙漠最南端的新疆且末任教，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。2014年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，勉勵(lì)青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。

如今，保定學(xué)院共有370多名畢業(yè)生，在新疆、西藏、四川等西部基層建功立業(yè)，在西部大開(kāi)發(fā)征程上唱響青春之歌。

青春之花在邊疆綻放

“我們新時(shí)代青年，志在四方，奮斗無(wú)悔。我們每個(gè)人前進(jìn)的腳步，會(huì)疊加成祖國(guó)的進(jìn)步?！?/p>

4月17日，保定學(xué)院畿輔文化會(huì)堂內(nèi)，即將奔赴新疆的學(xué)子，舉起右手，發(fā)出青春的誓言。

這一幕，讓現(xiàn)場(chǎng)的楊廣興一下子想起當(dāng)年的情景，綠皮火車(chē)啟動(dòng)的聲音，仿佛就在耳邊。

“我們新的初一年級(jí)的老師還沒(méi)著落，我們那里需要你們！”

被且末二中時(shí)任校長(zhǎng)段軍的這句話(huà)擊中，楊廣興、侯朝茹等15名保定學(xué)院2000屆畢業(yè)生，義無(wú)反顧告別家鄉(xiāng)，帶著戶(hù)口本，奔赴祖國(guó)邊疆。

到現(xiàn)在，他們已扎根24年。

“這就是我選擇的青春，不后悔！”楊廣興說(shuō)。

在新疆，47歲的楊廣興，依然是阿希木·麥麥提敏等老鄉(xiāng)口中的“小楊”。被調(diào)到且末縣委黨校當(dāng)老師后，他有5年駐村幫扶工作經(jīng)歷。這期間，他學(xué)習(xí)本地語(yǔ)言和民俗，傾聽(tīng)群眾訴求，下地摘棉花、收大棗，與巴格艾日克鄉(xiāng)、且末鎮(zhèn)各族群眾結(jié)下深厚友誼。

保定學(xué)院2000屆西部支教畢業(yè)生侯朝茹、李桂芝，在母校跟學(xué)弟學(xué)妹分享西部工作生活體會(huì)。 羅大慶 攝

總書(shū)記曾指出，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。

保定學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生孟麗芳，2004年到新疆巴音郭楞蒙古自治州和靜縣任教。

“那時(shí)候的和靜，環(huán)境比且末要好，但還是大片大片的戈壁灘，縣城基本沒(méi)樓房。天氣干燥，一刮風(fēng)就‘下土’，嘴唇裂口子是常有的事。”

艱苦歲月里，讓她無(wú)法割舍的，是那些幸福瞬間：嗓子啞了，有學(xué)生送上一杯溫水；成人禮上，給家長(zhǎng)鞠躬的環(huán)節(jié)，學(xué)生齊刷刷朝向她；畢業(yè)時(shí)，那些寫(xiě)得密密麻麻的留言條……樁樁件件，都堅(jiān)定著孟麗芳留下來(lái)的信念。

她說(shuō)，自己可能改變不了所有孩子的命運(yùn)，但想盡最大努力讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，擁有更好的未來(lái)。

24年，是一個(gè)人最美好的青春。

這些年，老師們把總書(shū)記的回信，讀了一遍又一遍。他們將全部心思投入到教育事業(yè)中，傳授學(xué)科知識(shí)，更新教學(xué)理念，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣使用，用自己的行動(dòng)和信念，點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想。

“當(dāng)年來(lái)到這里，學(xué)校只有幾排平房，桌椅破損、門(mén)窗漏風(fēng)，唯有45雙渴求知識(shí)的眼睛。這些年，看著師弟師妹一批又一批趕來(lái)，總會(huì)想到我在沙漠邊緣種下的紅柳，多年栽培呵護(hù)，木已成林?！焙畛阏f(shuō)，“我們?cè)谧鎳?guó)最需要的地方，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?！?/p>

24年，也是一代人成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)間。

“認(rèn)真考慮好了嗎？”

面對(duì)類(lèi)似提問(wèn)，15名00后學(xué)子顯得很淡定。

“2000年，環(huán)境那么惡劣，師兄師姐都堅(jiān)持下來(lái)了?，F(xiàn)在我們也行?！?/p>

“交通方便，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，干的又是我喜歡的職業(yè)，愁啥？”

“西部缺老師，要教書(shū)就要去需要的地方。”

末了，他們說(shuō)出那句最有力的話(huà)：“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。”

是追光者亦是點(diǎn)燈人

生命能夠影響生命，青春可以締造青春。

“到西部教書(shū)去！”

這是保定學(xué)院90后畢業(yè)生孫彤彤入學(xué)時(shí)立下的誓言。

2017年，她追隨師姐侯朝茹的步伐，也背著行囊來(lái)到且末二中。

這一年，14歲的阿卜力克木正在讀初二。他迎來(lái)了自己的新歷史老師。

“我一下子就被孫老師的講課方式吸引了?！彼f(shuō)，自己努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文化課，夢(mèng)想有一天，能去老師的家鄉(xiāng)和母校看一看。

2022年，高考成績(jī)優(yōu)異的阿卜力克木，在本科一批推薦院校中，堅(jiān)定選擇了校址在保定市的河北大學(xué)。

大學(xué)報(bào)到那天，他專(zhuān)程趕到保定學(xué)院，激動(dòng)地拍下學(xué)校大門(mén)：“孫老師，我終于見(jiàn)到您的母校了，真想進(jìn)去看看?！?/p>

今年4月17日，孫彤彤受保定學(xué)院邀請(qǐng)，作為西部支教畢業(yè)生群體代表回母校參加活動(dòng)。阿卜力克木心中的期待，終于得以實(shí)現(xiàn)。

2000年7月，即將赴新疆且末任教的15名畢業(yè)生，在母校門(mén)前合影留念。 保定學(xué)院黨委宣傳部供圖

走進(jìn)保定學(xué)院，首先映入眼簾的是一塊巨石，上面鐫刻著總書(shū)記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信。

“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向?！?/p>

阿卜力克木認(rèn)真讀著上面的叮囑，佇立良久。

“且末的孩子從小就知道老師們的故事，除了教我的孫彤彤老師，首批支教的井慧芳、李桂枝、王建超等老師，也在我們中學(xué)教書(shū)。”他說(shuō)，老師們告別了母校和家鄉(xiāng)，讓青春之花開(kāi)在了沙漠。

這次重逢如此動(dòng)人，許久未見(jiàn)的師生二人激動(dòng)相擁。

夕陽(yáng)下，孫彤彤帶著學(xué)生重走校園求學(xué)路，分享關(guān)于青春選擇的故事。她對(duì)阿卜力克木說(shuō)：“是你們，讓我感到當(dāng)初的奔赴很有價(jià)值和意義?！?/p>

2000-2024，時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春一脈相承。

2024屆西部支教畢業(yè)生身上，依然洋溢著多年前那股青春勁兒：

2000年，保定火車(chē)站站臺(tái)上，侯朝茹是15名畢業(yè)生中唯一沒(méi)有落淚的女生。她說(shuō)：“去新疆是我自己的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。”

如今，保定學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的張栩，笑起來(lái)有對(duì)酒窩兒，帶著股和侯朝茹一樣的颯爽。她笑著說(shuō)：“哭啥？我爸知道我能去且末教書(shū)可高興了，他已經(jīng)把消息告訴了全村人。”

2002年，面對(duì)更遙遠(yuǎn)的海拔4000米以上的雪域高原，保定學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生閆俊良，拒絕了好幾所保定中學(xué)的邀請(qǐng)。他說(shuō)：“我是靠國(guó)家助學(xué)貸款完成的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在是我回報(bào)社會(huì)的時(shí)候，我要去西藏。”

這一年，李超杰才剛出生。如今，這名00后的小伙子，也即將從保定學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，奔赴且末一中。李超杰的理由是：“西部更缺老師?！?/p>

2002年起，閆俊良、岳剛、徐建旺三名保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生，組成“高原教壇三劍客”。他們克服了沒(méi)有電、冬天鑿冰取水等困難，用青春見(jiàn)證了西藏日喀則的發(fā)展。

如今，保定學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生劉校辰、趙文濤、董一，同宿舍的三名青年，也將一起奔赴新疆，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的“鏗鏘三人行”。

……

2018年起，保定學(xué)院持續(xù)遴選品學(xué)兼優(yōu)的實(shí)習(xí)教師，分批奔赴新疆中小學(xué)、幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，與扎根邊疆的師兄師姐，形成團(tuán)根聚生的紐帶式支教模式。

從保定學(xué)院出發(fā)，學(xué)子們就像一粒一粒種子，奔赴到需要他們的地方，去扎根、去成長(zhǎng)，在戈壁荒漠、雪域高原枝繁葉茂。

去祖國(guó)最需要的地方

4月25日晚，以保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體扎根邊疆、無(wú)悔支教為創(chuàng)作主線(xiàn)的原創(chuàng)歌舞劇《囑托》，在且末首演。

熟悉的人物和故事，引發(fā)心靈共振和情感共鳴。關(guān)于青春的話(huà)題，再次激蕩人們的內(nèi)心：青春的方向應(yīng)該在哪里？

侯朝茹說(shuō)，24年，教了2萬(wàn)多名學(xué)生。這份使命，就是方向。

對(duì)楊加勁來(lái)說(shuō)，青春的方向，是基層，是老鄉(xiāng)實(shí)實(shí)在在鼓起來(lái)的口袋。

2018年，新疆喀什地區(qū)來(lái)保定學(xué)院招錄工作人員。楊加勁放棄了大學(xué)期間與朋友合伙創(chuàng)辦的公司，選擇去邊疆干一番事業(yè)。

“我先后當(dāng)過(guò)英吉沙縣艾古斯鄉(xiāng)兩個(gè)村的黨支部書(shū)記，時(shí)間較長(zhǎng)的是現(xiàn)在的先米來(lái)村。”楊加勁說(shuō)，這個(gè)村土質(zhì)不好，糧食產(chǎn)量低。為了讓村民們富起來(lái)，他動(dòng)員大家改種高辣辣椒。

佧米力·凱斯木是最早一批改種的農(nóng)戶(hù)之一，說(shuō)起收入，嘴角頓時(shí)揚(yáng)了起來(lái)：“去年家里靠種辣椒，增收了1萬(wàn)多元。”

保定學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)2018屆畢業(yè)生劉齊，最初作為西部計(jì)劃志愿者，來(lái)到西藏阿里地區(qū)。

2020年，兩年服務(wù)期滿(mǎn)，他舍不得離開(kāi)，又參加了西藏公務(wù)員考試，以第一名的成績(jī)，留在了林芝市察隅縣古拉鄉(xiāng)。

在阿里地區(qū)國(guó)家固邊興邊富民行動(dòng)示范區(qū)創(chuàng)建工作中，劉齊的一項(xiàng)任務(wù)是進(jìn)村入戶(hù)，讓村民早日告別“高苦難”。期間，讓他印象最深刻的，是老阿媽安珍措姆，從山溝溝搬到新樓房后露出的笑臉。

“西部地區(qū)需要青年的智慧和力量，無(wú)論是支教、扶貧還是其他形式的志愿服務(wù)，都能讓我們的人生更加充實(shí)和有意義?！睂?duì)于青春的方向，劉齊這樣理解。

2000年8月，首批赴新疆且末任教的畢業(yè)生，在穿越塔克拉瑪干沙漠途中留影。 保定學(xué)院黨委宣傳部供圖

西部計(jì)劃自2003年實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)招募超過(guò)50萬(wàn)名高校畢業(yè)生和在讀研究生。在保定，每年都會(huì)從河北大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、保定學(xué)院等高校，走出一批西部計(jì)劃志愿者，奔赴祖國(guó)邊疆。

2022年12月13日，保定學(xué)院“紅柳班”開(kāi)班，進(jìn)一步建立西部計(jì)劃志愿者全鏈條培養(yǎng)體系。

這是前赴后繼的青春，也是波瀾壯闊的人生。

“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?！?/p>

對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，到西部去，到基層去，每個(gè)人都能在總書(shū)記回信中汲取力量、找到方向。

2014年，大學(xué)生李雪放棄在上海的高薪工作，選擇回到家鄉(xiāng)——保定市滿(mǎn)城區(qū)白龍鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。這些年，她腳踏實(shí)地把企業(yè)做好，帶動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)發(fā)展，為群眾提供300余個(gè)就業(yè)崗位。前不久，李雪獲評(píng)第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒。

目前，保定市有上千名支教、支醫(yī)、支農(nóng)、幫扶鄉(xiāng)村振興等志愿者，以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年和來(lái)自全國(guó)農(nóng)業(yè)高校的240名大學(xué)生農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。他們奮戰(zhàn)在全市22個(gè)縣（市、區(qū)），在火熱的基層實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。

像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一批又一批青年人在見(jiàn)證中受到鼓舞，在共鳴中找到方向，成為響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召的同行者。

時(shí)代各有不同，奮斗前后相續(xù)。

西部，一片大有作為的廣闊天地。如今，這里越來(lái)越多的青年選擇回到家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。他們說(shuō)，支教老師們的堅(jiān)守，就是自己回來(lái)的最好理由。

那天，阿卜力克木離開(kāi)保定學(xué)院時(shí)，剛好遇到今年即將奔赴且末任教的蔣樂(lè)鵬，幾近同齡的兩名青年留下珍貴合影。

“我要去你的家鄉(xiāng)了?！?/p>

“畢業(yè)后我也要回去。”

此時(shí)，新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)鼓更加激昂。