李龍生老師正在為同學(xué)們介紹十三中?！⒃z

李龍生

衡水市第十三中學(xué)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)任地理教研室主任、級(jí)部副主任。榮獲省、市級(jí)地理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，發(fā)表多篇地理教學(xué)相關(guān)論文。

與十三中結(jié)緣始于14年前，那時(shí)我剛大學(xué)畢業(yè)，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到十三中教書，在這里感受到了家的溫暖。學(xué)校白祥友書記鼓勵(lì)我們：“都說(shuō)歲月不饒人，我們也不要饒過(guò)歲月！”我想唯有熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，一定要在十三中這片教育沃土上茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)一雙雙探求真知的眼睛，我暗自努力，一定要帶領(lǐng)和陪伴我教過(guò)的每一屆學(xué)生逐夢(mèng)前行，做一名有溫度的教師，培養(yǎng)出一批又一批有報(bào)國(guó)情懷的學(xué)子！

在十三中成長(zhǎng)很多，也收獲了很多快樂(lè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)和幫助，使我無(wú)論在教學(xué)方面還是班主任工作方面都取得了一些成績(jī)，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的支持與肯定。最令我感動(dòng)的是學(xué)生的成長(zhǎng)，這也是作為一名老師的幸福！每逢節(jié)日，我都收到許多畢業(yè)學(xué)生的祝福：老班兒，教師節(jié)快樂(lè)！老班兒，想您了，想起了您給我們煮的姜絲可樂(lè)，天涼了，您也注意身體！學(xué)弟學(xué)妹們是否還像我們當(dāng)時(shí)那樣調(diào)皮？在教育他們的同時(shí)，一定要保護(hù)好自己的嗓子，照顧好自己的身體……每每讀到這些，我內(nèi)心就會(huì)無(wú)比激動(dòng)，和往屆學(xué)生的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的工作原則，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)文化。我注意到有的同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)生活中，偷偷為自己買個(gè)烤腸過(guò)個(gè)小生日。了解到這種情況后，我決定給班上每個(gè)學(xué)生在校園里過(guò)一個(gè)與眾不同的生日，帶給他們別具特色的祝福。于是我從家長(zhǎng)處了解了孩子們的生日，并將這些日期按照時(shí)間順序排好。過(guò)生日當(dāng)天，給學(xué)生一個(gè)小小的驚喜。生日歌經(jīng)常從我們班傳出，祝福的歌聲溫暖著每一名同學(xué)?？粗⒆觽儑案猓S下心愿，溫暖的燭光映紅了他們激動(dòng)的臉頰，那一刻，他們是最幸福的。我還會(huì)煮一碗長(zhǎng)壽面送到孩子面前?？吹剿麄冮_心地吃著，我也很激動(dòng)。我還會(huì)把每名學(xué)生過(guò)生日的照片、視頻等分享到家長(zhǎng)群內(nèi)，家長(zhǎng)們也紛紛為過(guò)生日的同學(xué)送上最真摯的祝福！“感謝李老師及全體同學(xué)，在校期間給孩子過(guò)的這個(gè)不一樣的生日，擁有全班同學(xué)的祝福，這應(yīng)該是他過(guò)的最幸福的一次生日！爸爸媽媽愛你，同時(shí)也祝所有的寶貝健康成長(zhǎng)，祝李老師工作順利，辛苦啦！”一位家長(zhǎng)留言說(shuō)。沒(méi)有絢麗的燈光，也沒(méi)有昂貴的禮物，但老師和同學(xué)們濃濃的關(guān)懷與真摯的歌聲就是最好的祝福，這份獨(dú)特的生日禮物也會(huì)讓同學(xué)們更親密、更團(tuán)結(jié)。

愛是可以相互傳遞的，幸福也是可以互相給予的。不知何時(shí)，同學(xué)們也偷偷知道了我的生日。我過(guò)生日時(shí)，經(jīng)常會(huì)有大大的驚喜！記得有一次上地理課時(shí)，我剛剛推開門，同學(xué)們?nèi)w起立，為我齊唱生日歌，那溫馨的場(chǎng)面讓我感動(dòng)。聽著同學(xué)們?yōu)槲页纳崭枨以S下了對(duì)班級(jí)最美好的祈盼。這種溫暖，使我更加深愛教育工作，更愛十三中這個(gè)大家庭。這種溫暖的傳遞，是十三中人文關(guān)懷教育理念在各班級(jí)的具體表現(xiàn)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，細(xì)小見真情，每次生日班會(huì)過(guò)后，都極大地提高了同學(xué)們的個(gè)人幸福感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造了特有的班級(jí)文化。

除了給學(xué)生過(guò)生日，我還創(chuàng)設(shè)了引領(lǐng)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生內(nèi)心斗志的班級(jí)文化。用我自己獨(dú)特的教育方式鼓舞著每位學(xué)生，培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)子。在日常教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了具有本班文化內(nèi)涵的徽章，以此提升班級(jí)的凝聚力和自豪感。獨(dú)具特色的班徽作為班級(jí)精神的一個(gè)標(biāo)志，督促著孩子們不斷奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心共圓大學(xué)夢(mèng)。一張張通往夢(mèng)想大學(xué)的“火車票”，在高考前幾天發(fā)給同學(xué)們。拿著這滿載溫情與愛的“火車票”參加高考，一定能夠順利通關(guān)，考入自己理想的大學(xué)。

陽(yáng)光書房飄書香，風(fēng)光獨(dú)好十三強(qiáng)。十四年教學(xué)生涯悠悠，弦歌不輟；十三中就像一位至親至愛的長(zhǎng)者，陪我走過(guò)風(fēng)雨，接受歷練。這里有我十幾年灑下的汗水，每寸土地都有我奮斗的足跡；這里有我的笑聲，有我至親至愛的學(xué)生，有我可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)，我愛著這個(gè)大家庭。

作者：衡水市第十三中學(xué)　李龍生