開欄話

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是關(guān)系民族昌盛的基石。人民教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是學(xué)生的“人梯”“園丁”“春蠶”。近年來，衡水市第十三中學(xué)全體教師在市教育局督學(xué)、校黨委書記白祥友所倡導(dǎo)的激潛教育理念指引下，以“奮進(jìn)!——為中華之崛起”為校訓(xùn)，努力把十三中辦成一所有溫度的學(xué)校，一所激爆潛能的學(xué)校，一所為學(xué)生一生幸福奠基的學(xué)校，一所為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作出貢獻(xiàn)的學(xué)校。即日起，本報(bào)開辟教育專欄“我在十三中教書”，以第一人稱視角，由十三中一線教師講述他們的教育故事。謹(jǐn)以此欄目向全市人民教師和教育工作者致敬！

 張慧慧老師和學(xué)生在一起。　劉元　攝

張慧慧

衡水市第十三中學(xué)語文教師。多年任教高三年級(jí)，曾獲得“全國語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“河北省語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”“教案書寫大賽一等獎(jiǎng)”“板書設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。九年前，大學(xué)畢業(yè)后，沒有繞樹三匝的猶豫與徘徊，我與衡水十三中相遇了。十三中是我身份轉(zhuǎn)換的枝丫，是我個(gè)人成長的舞臺(tái)。九年來，置身于教學(xué)工作不敢懈??；九年來，勇立于教育浪潮奮勇拼搏。歷經(jīng)九年的磨礪，我陪伴學(xué)生的真誠如初，熱愛工作的火焰依舊，我期待學(xué)生成長，期待學(xué)生成才。

這九年，我幸運(yùn)地參與了學(xué)生的成長，和學(xué)生們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到無比幸福。有時(shí)，我們的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句祝福，都會(huì)影響和改變一個(gè)孩子。教書猶如耕種，種下什么，就會(huì)收獲什么！

小朱同學(xué)是我第一波學(xué)生中的一個(gè)。我是他高一的語文老師、高二的班主任。現(xiàn)在，他已經(jīng)走上了工作崗位，工作能力突出，生活幸福。我為他的成長和成功感到高興?；叵肫甬?dāng)他班主任時(shí)，也曾有一段讓我頭疼的時(shí)光。

剛剛接手新班級(jí)，我躊躇滿志，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)要求都很嚴(yán)格。轉(zhuǎn)班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小朱同學(xué)在轉(zhuǎn)筆，我馬上把他的手摁住，他卻把筆直接扔到了地上。這讓我很是惱火，覺得他對(duì)老師不尊重。之前，我當(dāng)他任課老師的時(shí)候，從沒見過他這種表現(xiàn)。

盡管很生氣，但我沒有沖他發(fā)火，而是把他叫到操場(chǎng)上，問他是不是有什么心事。他低著頭，把脖子縮進(jìn)校服里，腳尖在地上畫圈，一個(gè)字也不說。后來，我轉(zhuǎn)換了思路，山不過來，我就過去。我把他高一時(shí)在語文課的表現(xiàn)說給他聽：“在語文課上，我提問‘期頤’是什么意思，你第一個(gè)回答‘一百歲’，全班同學(xué)都給你鼓掌，從此大家都喊你‘博士’；咱們講《林教頭風(fēng)雪山神廟》的時(shí)候，我又想起了你這個(gè)博學(xué)多識(shí)的‘博士’，你和老師一起準(zhǔn)備，一起探討知識(shí)點(diǎn)，你非常認(rèn)真，還制作了極棒的課件，最后是你帶領(lǐng)著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的這篇課文，效果非常好，‘博士’這個(gè)稱號(hào)果然名不虛傳……”說到這里，他的頭抬了起來，眼睛里有光了，也打開了話匣子：“老師，不，應(yīng)該叫老班。剛才，我把筆扔在地上不是對(duì)您有意見。剛剛分了班，學(xué)號(hào)沒有高一靠前了，我的心靜不下來，啥也學(xué)不進(jìn)去，你一摁住我手，我就順手把筆扔了。我也不知道剛才為啥會(huì)有這樣的舉動(dòng)，不好意思……”聽了他的話后，我也很有感觸，還好當(dāng)時(shí)自己控制住了脾氣。我又耐心地開導(dǎo)他，再次肯定并鼓勵(lì)他，也堅(jiān)信他可以及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，成為更好的自己。并且告訴他，愿意成為他的好朋友，有什么心事或者困難，都可以找老師。

功夫不負(fù)有心人，在以后的日子里，他每次和我問好，和我交流的時(shí)候，我都會(huì)覺得他像一道陽光一樣，燦爛又溫暖。

高考出分的晚上，他激動(dòng)地和我分享滿意的高考分?jǐn)?shù)；有錄取結(jié)果的時(shí)候，他和我分享錄取他的大學(xué)情況；通知書到了，他拍下圖片發(fā)給我；他們學(xué)校百年校慶，他給我寄來了具有紀(jì)念意義的“木雕”……現(xiàn)在，他工作了，路過衡水，還不忘回十三中看看曾經(jīng)教過他的老師們。

九年的時(shí)光，我們是師生，是姐弟，是朋友，這是多么幸福的事啊！

我們十三中的校黨委書記白祥友說，孩子最調(diào)皮的時(shí)候，也是最需要老師的時(shí)候。我們不妨對(duì)學(xué)生多一些耐心，再多一些關(guān)心，我們的愛也會(huì)化成一道光，給迷途的孩子指明一個(gè)方向……

作者：張慧慧