開欄話

教育是國之大計、黨之大計，是關(guān)系民族昌盛的基石。人民教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是學生的“人梯”“園丁”“春蠶”。近年來，衡水市第十三中學全體教師在市教育局督學、校黨委書記白祥友所倡導的激潛教育理念指引下，以“奮進!——為中華之崛起”為校訓，努力把十三中辦成一所有溫度的學校，一所激爆潛能的學校，一所為學生一生幸福奠基的學校，一所為實現(xiàn)中國夢作出貢獻的學校。即日起，本報開辟教育專欄“我在十三中教書”，以第一人稱視角，由十三中一線教師講述他們的教育故事。謹以此欄目向全市人民教師和教育工作者致敬！

衡水十三中趙鳳倩老師在給同學們答疑解惑。劉元 攝

趙鳳倩

中學高級教師，中共黨員，河北省優(yōu)秀班主任、衡水市先進教育工作者；曾獲河北省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、衡水市優(yōu)質(zhì)課大賽說課一等獎、衡水市優(yōu)質(zhì)課大賽講課一等獎、衡水市班主任素質(zhì)大賽一等獎。

泰戈爾曾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮θ~的事業(yè)的執(zhí)著追求，我用知識、智慧和人格引領學生，與他們并肩前行，共同成長，一起奔赴美好的未來。

從踏上講臺至今，教師這個身份在帶給我快樂和幸福的同時，也讓我對這個職業(yè)有了更為深刻的理解：愛是教育的魂，沒有愛就沒有教育。一切的教育都應建立在愛的基礎上，因為心中有愛，所以缺點變得可愛；因為心中有愛，所以才會靜待花開。

時光記錄下很多我和孩子們一起走過的瞬間，和小東的故事讓我永難忘懷。

小東是我班里的一個男生。我還清楚地記得高一開學那天他拎著大麻袋報到的模樣——一副大眼鏡架在高高的鼻梁上，身著一件不合身的、衣領已經(jīng)卷邊的T恤。開學一個月，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他是一個較執(zhí)拗的孩子。比如：因為老師點出他的內(nèi)務不合格，他會整天撅著嘴巴不說話；在班會課上，有時和同學意見不一致，他的情緒會比較激動。他的成績隨著情緒忽上忽下，讓很多老師都頗感頭疼。我想，這樣的孩子缺乏的不就是愛和理性嗎？于是，我深入了解了他的家庭情況、個人學習經(jīng)歷等。我發(fā)現(xiàn)他的生日就快到了。我萌生一個念頭——隨即給小東在外打工的父母打了個電話，確認了這個周日就是他的生日。他的媽媽特別驚訝地說：“呀，老師！你不提孩子生日的話，我都快忘了！”我連忙說：“孩子近來學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定。我想正好趕上他過生日，您有什么想說的話可以給孩子發(fā)個短信，鼓勵鼓勵他，讓他調(diào)整好狀態(tài)，同時咱們也讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛。”家長非常支持我提出的這個建議并積極配合。在小東生日那天，我給他看了爸爸媽媽給他寫的一段話：寶貝，生日快樂！爸爸媽媽不在你身邊，照顧好自己，好好學習，聽老師的話。他看到短信的那一刻，眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。那天晚自習上課前，我特意安排班委在黑板上寫了“祝小東生日快樂”的美術(shù)字，還讓班委帶領著同學們給他唱生日快樂歌，并且端上了提前準備的生日蛋糕。我親手給他煮了一碗帶著荷包蛋的面條。當小東接過面條的那一刻，他嗚嗚地哭了，一邊哽咽一邊擦著眼淚說：“老師，我從來沒有過過生日……”看著他的樣子，我既心酸又心疼：“吃吧，孩子，只要你在這兒，老師每年都給你過生日！”那一刻，他的臉上洋溢著幸福與感動，整個空氣里都是溫暖……

從那以后，小東變了。他變得理性，與同學們相處關(guān)系更加融洽，他變成了一個眼中有愛、心中有集體的大男孩，在學習上也有很大的進步。

踐行愛的教育，是我們十三中人一直在做的事。孩子們在平時以及特殊節(jié)日里都能感受到來自學校和老師們的關(guān)愛：如元宵節(jié)的湯圓、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅、冬至的餃子；如考前的巧克力和棒棒糖、考后的火龍果和大柚子；再如春天的紫菜湯、夏天的綠豆湯、秋天的菌菇湯、冬天的鮮蔬湯等，學校時刻把對孩子們的關(guān)愛放在第一位，老師們也用愛、用情去滋潤學生，在充滿溫情的校園中，孩子們能夠時刻感受到家的溫暖。

著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”愛是打開心扉的鑰匙，老師的一句話、一個動作、一個眼神都可能影響孩子的一生，老師眼里的小事，也許是孩子心里的大事。讓我們包容他們的缺點，保護他們的心靈，給予他們溫暖，讓每一個學生都覺得自己是天使，我們要用愛呵護他們飛翔！

白祥友書記說：“教育就是讓生命遇見愛?！痹谑袗鄣哪芰繄鲋校覀兠恳粋€生命都在成長，是愛解放了教師的生命、是愛激爆了學生的潛能、更是愛的力量讓我們不斷在超越中走向卓越！

作者：衡水十三中趙鳳倩老師