研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。


為掌握高考情境化命題趨勢(shì)及復(fù)習(xí)方向，提升高三年級(jí)的沖刺備考效率，明確新高考選考思路，把握高考命題趨勢(shì)，了解命題方向。3月9日，由百師聯(lián)盟主辦的“2024屆高考情景化命題趨勢(shì)分析暨高三提質(zhì)增分策略研討會(huì)”在衡水十三中召開。


來(lái)自北京、天津、河南、山東等名校命題專家及河北省名校高三一線知名專家出席研討會(huì)并分享交流“四新”背景下高三高校備考復(fù)習(xí)方法及增分策略，為高考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！鞍紫橛研ｉL(zhǎng)工作室”成員校學(xué)科教師代表參加研討會(huì)。十三中白祥友書記在會(huì)上作了主題為《激潛教育的研究與探索》的專題報(bào)告。


衡水十三中白祥友書記在研討會(huì)上作專題報(bào)告。


研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，白祥友書記圍繞激潛教育的十大著力點(diǎn)，結(jié)合自身教育實(shí)踐，深入淺出地分析激潛教育在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用。既有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)演練，贏得現(xiàn)場(chǎng)教育專家及名師的陣陣掌聲。隨后，“白祥友校長(zhǎng)工作室”成員校教師代表參加了各學(xué)科分會(huì)場(chǎng)的交流與學(xué)習(xí)。


“白祥友校長(zhǎng)工作室”始終秉承“共享、共贏、共融、共成長(zhǎng)”的理念，牢記為黨育人、為國(guó)育才的教育使命，大力弘揚(yáng)教育家精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。