安平縣第五小學的孩子們在玩花式跳房子游戲。


“下課嘍！跳房子去嘍！這次我們要跳‘追小魚’?！?0日上午，安平縣第五小學大課間一到，同學們開心地跑到操場玩起了最愛的花式跳房子游戲。這是學校在原有體育項目基礎(chǔ)上創(chuàng)新出來的一款深受孩子們喜歡的游戲。


組團跳、踩腳印、追小魚、接長龍……充滿“魔性”的花式跳房子游戲讓歡聲笑語充滿了安平五小的每個課間。這項運動摒棄了之前簡單的單雙腳跳躍，增強了挑戰(zhàn)性，并且讓孩子們自由發(fā)揮，充分想象，增強故事性、團隊配合性等一系列創(chuàng)新跳躍動作，全面發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性和靈活性，讓課間的操場上充滿了歡聲笑語?！昂筮叺拇篚忯~追上來了，小魚要想辦法戰(zhàn)勝大鯊魚，在其他同伴的幫助下闖關(guān)成功，才能脫險。”一位三年級的小同學興致勃勃地說。


安平縣第五小學的孩子們在玩花式跳房子游戲。


為充分發(fā)揮“省級課后服務(wù)示范?！钡淖饔茫S富學生課余生活，增強勞動技能，營造安全文明的、有聲有色的課后服務(wù)文化氛圍，安平縣第五小學在原有體育運動項目基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，開展“以體養(yǎng)德、以體促智”等課后服務(wù)項目，深受同學們喜愛，花式跳房子就是其中一項。“這項活動既能提高兒童的跳躍、奔跑和身體平衡能力，還能培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作和鍛煉身體的意識。讓每個孩子充分享受課后服務(wù)的樂趣，在校學得扎實，玩出名堂。”校長龐曉紅說。


安平縣第五小學將繼續(xù)著力于發(fā)掘有聲有色的課外活動，增強學生體質(zhì)，激發(fā)學生的活動興趣和學習積極性，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展和健康成長，讓課間活動成為學校一道亮麗的風景線。


圖片由安平五小提供。