衡水濱湖新區(qū)志臻中學(xué)慶祝教師節(jié)。
又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)期待的九月。在這充滿感恩的日子里，第39個(gè)教師節(jié)如約而至。帶著對(duì)老師深深的祝福和感激之情，9月10日，衡水濱湖新區(qū)志臻中學(xué)組織開(kāi)展了主題為“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的教師節(jié)特別活動(dòng)。
“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”一大早，同學(xué)們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分列校園甬路兩旁，迎接老師的到來(lái)并送上真摯的祝福。同學(xué)們感念師恩，手舉祝福牌，在紅毯盡頭為老師送上大大的暖心的擁抱。這緊緊的擁抱和深深的祝福不僅是學(xué)生對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，更是師生心與心的交流與陪伴。
衡水濱湖新區(qū)志臻中學(xué)慶祝教師節(jié)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，不同的話語(yǔ)，訴說(shuō)著相同的主題：感謝您，平凡而偉大的人民教師！“遇見(jiàn)您是我的幸?！薄敖涛易鋈?，育我成長(zhǎng)，如父似母”“感謝您帶我們?cè)跁?shū)海遨游”……一張張帶有心意的卡片隨風(fēng)搖曳在祝福樹(shù)下，掛滿了師生的千百種心愿；在另一邊，表白墻上用全體老師的名字拼成的“教師節(jié)快樂(lè)”引人注目，同學(xué)們?cè)趬ι腺N滿了想對(duì)老師表達(dá)的心里話。這面墻雖大，學(xué)生對(duì)老師的祝福卻裝不下；這面墻雖小，卻承載著學(xué)生對(duì)老師深深的感念。
操場(chǎng)上，班主任們圍成一個(gè)小圓，同學(xué)們?cè)谕鈬梢粋€(gè)大圓，就像點(diǎn)點(diǎn)星光，環(huán)繞著皎潔的月亮。同學(xué)們步伐統(tǒng)一，從大圓奔向小圓送上他們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備的教師節(jié)禮物。
“讓一個(gè)一個(gè)象形文字，成為你走過(guò)的腳印。攀上崖頂，讓后來(lái)者踏上您的雙肩，送一批批學(xué)子踏上尋夢(mèng)之路”“你用手中的粉筆，為學(xué)生描繪了一幅壯美藍(lán)圖；學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里，泛現(xiàn)著您根根白發(fā)……”同學(xué)們用詩(shī)朗誦的形式表達(dá)著對(duì)老師的敬愛(ài)與感激。聽(tīng)著這溫暖而又濃切的表達(dá)，老師們?cè)缫褵釡I盈眶。這一刻，仿佛身份互換，常年站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)學(xué)生們暢游知識(shí)海洋的老師，被學(xué)生們圍成一個(gè)大圓，漫步在幸福的海洋。
濱湖志臻中學(xué)的學(xué)生們?cè)缭?日晚上就來(lái)到老師們的備課間，為老師打掃辦公室，整理辦公桌，帶著精心準(zhǔn)備的賀卡和氣球，將辦公室裝點(diǎn)得溫情滿滿。“老師，我曾經(jīng)是父母眼里的‘不聽(tīng)話的孩子’，同學(xué)眼里的‘差生’，是您的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)讓我找到了自信和向上的力量。您的不拋棄、不放棄，指引我找到了更好的自己。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)您的感謝。老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！”這是來(lái)自一位曾經(jīng)的“差生”寫(xiě)給老師的感謝卡。祝福的賀卡鋪滿了每一位老師的辦公桌，祝福的話語(yǔ)鉆進(jìn)了每一位老師的心里。教室旁的廊道也氛圍滿滿，學(xué)生們?cè)缭绲財(cái)[放上了為老師精心準(zhǔn)備的小驚喜，并身穿舞獅服，和親愛(ài)的老師們一同慶祝教師節(jié)。
“孩子們深深的祝福，老師們都感受到了。新征程上，我們志臻教師一定以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立‘躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我’的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。”教師節(jié)活動(dòng)中，濱湖志臻中學(xué)校長(zhǎng)張計(jì)超說(shuō)。
圖片由李慶峰 張志斌 李志勇 攝
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