4月4日，在衡水市人民政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉，為進一步推動學?！半p減”落地、落實、落到位，我市出臺了《衡水市義務(wù)教育學校減負提質(zhì)“八大行動”工作方案》（以下簡稱《方案》），目前各項“行動”取得初步成效。



《方案》出臺后，各地各學校迅速行動，扎實工作。一是開展作業(yè)改革推進行動。各學?；窘⒘俗鳂I(yè)管理制度，作業(yè)設(shè)計質(zhì)量明顯提高，學生作業(yè)負擔有效減輕。市教科所研究制定了義務(wù)教育階段12個學科的《作業(yè)設(shè)計與實施指南》；安平縣建立了河北省首個縣域智慧作業(yè)系統(tǒng)平臺。二是開展課程規(guī)范建設(shè)行動。各學校不斷優(yōu)化學校課程結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建有特色的學校課程體系。鄭口第四小學構(gòu)建了由國家課程、地方課程、校本課程、班本課程、家本課程組成的“3+2”五級課程體系；棗強第六小學創(chuàng)建了包括精神文化課程、學科文化課程、制度文化課程、環(huán)境文化課程四個領(lǐng)域的“成賢生命課程體系”。同時，全市700多個學校全部實施了課間操“微改革”。三是開展課堂提質(zhì)增效行動。各學校不斷構(gòu)建新型教學模式，強化課堂主陣地作用，向每一節(jié)課要質(zhì)量，充分挖掘教學內(nèi)容中的育人元素，推動學科教學走向?qū)W科育人。鄭口第四小學形成了“1+5”綠色生態(tài)課堂“教學評一體化”教學模式。四是開展教研科研賦能行動。教研機構(gòu)和學校持續(xù)開展集體備課、聽評課、教材教法分析和主題教研、教學比賽、教學展示等教研活動。市教科所組織開展了系列“名師領(lǐng)航”項目學科活動。五是開展綠色考試實施行動。各學校不斷豐富考試形式，優(yōu)化考試內(nèi)容，建立綠色考試模式，對實驗操作、知識競賽、朗讀誦讀、趣味游戲、主題演講、成果展示、學業(yè)述評等多種考試方式進行了實踐探索。六是開展新型評價探索行動。各學校探索多元化評價方式，注重對學生綜合素質(zhì)、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的評價。棗強第六中學提出了“9961”學生評價模式；鄭口第四小學開展了德之星、智之星、體之星、美之星、勞之星五個主題的綠色評價活動。七是開展課后服務(wù)提升行動。各地各學校深入推進“教師+志愿者”服務(wù)，有效拓展課后服務(wù)渠道，改革創(chuàng)新課后服務(wù)形式。棗強縣出臺了《棗強縣教育局社團活動建設(shè)的指導意見》；桃城區(qū)依托張恒名校長工作室成立了美育聯(lián)盟；董子中學成立了以“大閱讀、大書法、大寫作、大探究、大合唱”五大行動為抓手的班本社團。八是開展協(xié)同合作育人行動。各地各學校完善家校聯(lián)系制度，優(yōu)化家校溝通機制，組織開展家庭教育指導服務(wù)和實踐活動，促進家庭與學校共同教育。故城縣成立了衡水日報社家庭教育中心分中心；首批中學家校社共育公益項目示范基地落戶故城中學、董子中學。




市教育局副局長蘇志強表示，下一步，市教育局將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持德智體美勞“五育”并舉，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學校教育主陣地作用，抓牢課程和教學兩個核心，抓實教研、考試、評價三個環(huán)節(jié)，抓好學校家庭社會協(xié)同“雙減”，繼續(xù)深入推進減負提質(zhì)“八大行動”，切實減輕過重作業(yè)負擔，全面提高義務(wù)教育學校教育教學質(zhì)量。