衡水市永興路小學(xué)是我市首家家校社共育公益項(xiàng)目示范基地，3月30日，由衡水日?qǐng)?bào)社家庭教育中心組織的志愿者團(tuán)隊(duì)走入該校，為100多名學(xué)生開展了心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)孩子融洽了小伙伴關(guān)系，提升了班級(jí)凝聚力。



“桃花開，桃花朵朵開?！薄伴_幾朵？”“開五朵。”……當(dāng)天下午，在衡水市永興路小學(xué)操場(chǎng)上，衡報(bào)心理志愿者團(tuán)隊(duì)的老師們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行暖場(chǎng)熱身。孩子們牽手圍成大圈，一會(huì)兒抱成小團(tuán)，好不熱鬧。



接下來的環(huán)節(jié)是孤島重生，目的是引導(dǎo)學(xué)生們?cè)趹?yīng)對(duì)問題時(shí)自主思考，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)秉承齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們分為12組，每組10個(gè)人。游戲開始后，孩子們有的肩并肩緊緊靠在一起，有的為了救自己的同伴，將同伴扛在肩上，只為一起安全登上“孤島”。同時(shí)，老師還通過設(shè)置時(shí)間限制，增加游戲的難度。



游戲結(jié)束后，老師們一起幫學(xué)生分析失敗或成功的原因，讓孩子們既能體會(huì)到內(nèi)因和外因?qū)τ螒虻挠绊懀吹搅藞F(tuán)結(jié)的重要性。為此，孩子和老師們都對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，希望更多地開展類似活動(dòng)。


接下來，衡水市永興路小學(xué)作為“衡水市家校社共育公益項(xiàng)目示范基地”，衡水日?qǐng)?bào)社家庭教育中心將會(huì)繼續(xù)定期開展類似的心理輔導(dǎo)課程，并與該校任教老師進(jìn)行溝通，制定有針對(duì)性的班級(jí)心理輔助方案，聯(lián)合家庭、社會(huì)力量，共同為孩子支撐起一片廣闊的藍(lán)天。


攝影：武志庫