為全力建設一支政治合格、師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，近日，衡水中學組織開展了以“匠心育桃李 師德育棟梁”為主題的師德標兵頒獎大會暨師德報告會，講述師德故事，樹立師德榜樣，全面提升教師的教育境界和專業(yè)化能力。



會上，校領導郗會鎖、王建勇等分別為榮獲“衡水中學師德標兵優(yōu)秀組織獎”的年級部以及榮獲“衡水中學師德標兵”稱號的教師頒獎。



會上，教師代表以自己的實踐經(jīng)歷，講述了真切感人的師德故事，為參會教師帶來了一份師愛滿園、大美衡中的心靈大餐。劉勤英老師以《精益求精課比天大，細心呵護情比金堅》為題，分享了自己從教26年不忘初心，精益求精，深耕課堂，用細心呵護學生成長的故事。劉老師一言一行生為本，平凡細微之處盡顯愛生如子的真情實感。董寶玉老師以《師愛無痕，德潤桃李》為題，分享了自己23年來在平凡崗位上勤勤懇懇、默默付出的點點滴滴。周媛老師以《修己渡人》為題，講述了自己在教育教學改革勢如破竹中，一直努力修煉成長，踐行做“自燃型”教師，周老師用行動踐行了成就最好的自己就是最大的師德。三位老師以生動的事例、真摯的情感、質(zhì)樸的語言講述了衡中教師對教育事業(yè)的深刻理解和執(zhí)著追求，繪制了一幅幅新時代教師教書育人、無私奉獻的動人畫面。


此外，學校還邀請了清華大學社會治理與發(fā)展研究院的專題研究員張和平老師為全體教師進行師德專題培訓。張老師在“德”與 “得”的轉化中道出平衡的真理，并通過許慎的《說文解字》講解“教育”二字，從字形、字義上來講解教育的本質(zhì)。教育就是施教者要以身作則演出善的語言、行為乃至思想，來培育受教者的善言、善行和善念；當受教者的言行有缺失的時候，施教者要用心加以導正。整場報告既有中華民族傳統(tǒng)的文化精髓，又有張老師對于教師師德的個人感悟，老師們聽后深受啟發(fā)，對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點亮求知者智慧的火花；應當是一盞燈，照亮后來者前行的路。



本次師德報告會為老師們樹立了師德榜樣，老師們紛紛表示會在 “責任擔當，激情實干，團結精進，和諧共生” 衡中精神的引領下，用高尚師德，無悔奉獻，為衡中的莘莘學子保駕護航，為衡中的跨越發(fā)展貢獻自己的全部力量！