近年來，市實驗小學緊緊圍繞“潤澤教育”辦學理念，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，不斷提升校園文明程度和文化品質(zhì)，助力全國文明城市創(chuàng)建工作。


該校成立了文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，確立了“管理玉潤、研修慧潤、文化浸潤、德育溫潤”的逐步推進目標，定期召開會議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，精準施策，推動文明校園創(chuàng)建工作高效開展。高度重視文化建設(shè)，將“潤澤教育”辦學理念融入到辦公室文化、教研組文化、班級文化建設(shè)之中，以“潤德、潤智、潤心、潤行”為核心，使全校師生思想觀念、價值取向及行為方式統(tǒng)一到學校的文化建設(shè)上，從頂層設(shè)計上統(tǒng)領(lǐng)學校各項工作順利開展。


重視環(huán)境熏陶，營造向善氛圍。著力打造“書香校園”主題對話課程，從“薦讀”“導讀”“促讀”三個方面有序推進文明校園建設(shè)。薦讀，即做好經(jīng)典書籍的推送工作，把學校的每個走廊打造成“圖書廊”，一至六年級分別對應(yīng)的主題是繪本、兒童文學、科普書籍、中國文學、外國文學、國學，使學生抬頭即見經(jīng)典，在潛移默化中進入閱讀狀態(tài)；導讀，即教師對經(jīng)典閱讀的技術(shù)引領(lǐng)；促讀，即促進學生閱讀興趣持續(xù)發(fā)展的“經(jīng)典閱讀考級”活動。



創(chuàng)新教育和課堂教學改革，涵養(yǎng)文明新風。自2015年以來，該校引進了育靈童教育研究院和北大、清華等高校聯(lián)合開發(fā)的　《國學》教程，將其納入課程，并提倡每日一誦，積極推進中華民族傳統(tǒng)文化傳承，為學生“系好人生的第一粒扣子”。依托“潤教工程”做好老中青教師傳幫帶工作。結(jié)合“綜合實踐活動”主題，節(jié)假日分年級布置綜合實踐活動作業(yè)。定期開展“讀萬卷書，行萬里路”研學、少先隊員爭星等各種富有學校特色的活動，進一步強化和提升學生的文明意識和文明素養(yǎng)。