剛升入高三時(shí)，班主任楊老師就教導(dǎo)我們：“單槍匹馬是出不來清華北大的?！币坏嗡挥辛鬟M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一棵樹只有進(jìn)入森林才永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，同樣的，一個(gè)人只有在集體中才能爆發(fā)出更大的潛力。


我始終認(rèn)為，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開高三五班這個(gè)大家庭。


五班是高手云集、群英薈萃的集體。分班之后，我就發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)比我優(yōu)秀太多了。這種無形的壓力鞭策著我，一刻也不敢放松，永遠(yuǎn)奔跑在追趕他人的路上。同學(xué)們各自有擅長的科目：她的作文隨便寫寫都是50分，他的數(shù)學(xué)回回都考140分以上……一個(gè)個(gè)擲地有聲的名字構(gòu)成了五班最璀璨的星空，我仰望滿天星辰，想成為自己的太陽。


五班是眾志成城、上下一心的集體。同學(xué)們誠心誠意地為彼此考慮：值日生因向老師請(qǐng)教問題而來不及擦黑板，同桌會(huì)暫時(shí)代勞；有人被老師談話來不及買飯，替其打飯的同學(xué)從來不計(jì)較飯錢；跑操后開戰(zhàn)隊(duì)會(huì)或宿舍會(huì)，加油鼓勁的喊聲總是震天響。“兄弟姐妹一起干”，楊老師如是說。這樣溫暖的班集體是我在“風(fēng)雨如磐暗故園”的高三時(shí)代里的一抹春風(fēng)，每當(dāng)我想放棄、每當(dāng)我想向命運(yùn)低頭、每當(dāng)我想向苦海認(rèn)輸，五班總能成為我心靈的港灣，看到別人還在堅(jiān)持，我有什么理由放棄。


五班是互幫互助、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的集體。五班人，拒絕無謂的內(nèi)耗，崇尚陽光健康的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又做好了隨時(shí)為同學(xué)提供幫助的準(zhǔn)備。我的疑問總是能在第一時(shí)間被學(xué)科高手解答，當(dāng)其他同學(xué)援疑質(zhì)理，我也把自己總結(jié)的方法相告。在長期相處中，整個(gè)五班形成了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍，沒有一份努力不被見證，沒有一項(xiàng)成就不被稱頌，沒有一滴眼淚不被安慰，沒有一場(chǎng)追逐不被歌唱。


巍巍五班是高山，俯瞰燕趙五十關(guān)。一個(gè)有凝聚力的集體必然是有戰(zhàn)斗力的，而這集體中的每一個(gè)個(gè)體都會(huì)從中受益，爆發(fā)出屬于自己的奇跡。


衡水二中2022級(jí)畢業(yè)生王澤圳


在“巍巍五班，凌燕趙之巔”的班級(jí)口號(hào)的引領(lǐng)下，我們五班在2022高考中取得了輝煌成績，我的高考分?jǐn)?shù)也令我喜出望外。是五班成就了我，我也很榮幸能為大五班的光榮盡一份力。


作者：王澤圳

剪輯：李逸菲

策劃：崔廣義  耿春光