“雙減”政策落地后的首個寒假來臨，“背著書包趕培訓班”的景象已然不再，放假一段時間來孩子們都是怎樣度過的？寒假作業(yè)有哪些新變化？記者走訪發(fā)現，我市各中小學普遍減少了書面作業(yè)量，針對不同年齡階段增加了實踐類作業(yè)，孩子們的假期豐富多彩。


這個寒假，衡水市新苑小學的學生收到了一份與以往不同的寒假作業(yè)?！拔覀兊淖鳂I(yè)是走訪、記錄家鄉(xiāng)的地方產業(yè)、經濟支柱產業(yè)，并為家鄉(xiāng)產業(yè)作廣告宣傳。”該校五年級學生騰騰介紹，這些內容他之前從來沒有接觸過，覺得很是新奇?！皩W校的作業(yè)真的很有創(chuàng)意，對孩子是一次很好的鍛煉?！睘榱烁哔|量完成作業(yè)，騰騰家準備全家齊“上陣”，幫助孩子詳細了解一項我市的特色產業(yè)。



而在衡水市育才街小學，六年級學生除少量的書面作業(yè)外，則要求背誦一至六年級全部古詩，學校將在開學之后舉行全校詩詞大賽。


“今年我們在綜合實踐和體育鍛煉上進行了創(chuàng)新，希望孩子們能深度參與到家庭各項春節(jié)活動中，比如一起采購年貨、開展大掃除、準備年夜飯等，讓他們在有趣的親子活動中了解中國傳統(tǒng)文化與習俗?！焙馑星斑M街小學則這樣布置寒假作業(yè)。


記者從各小學了解到，以往我市一些中小學的寒假作業(yè)除了完成統(tǒng)一配發(fā)的寒假作業(yè)外，還有額外的周記作文、數學題等作業(yè)，如今，大多數學校都做了“減法”，鼓勵學生利用寒假主動給父母做做飯、每天適量運動、按要求閱讀中外文學名著等內容。一些學校增加了不少側重于觀察、體驗的寒假作業(yè)，如觀察月亮的周期、和家長一起書寫對聯等，孩子們有了更多思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。


以前，寒暑假歷來是學科類培訓的“黃金期”，今年則是鞏固校外培訓治理成果的關鍵期。記者近期走訪了市區(qū)十余家學科類培訓機構，發(fā)現“校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓”的規(guī)定得到了較好落實，大部分培訓機構都是大門緊閉，透過玻璃門望進去空空如也。


盡管在路上依然能看到背著包趕路的學生，但他們背的更多是羽毛球拍、乒乓球拍、籃球等。在市區(qū)一棟健身機構大樓里，記者看到許多小學生正在教練指導下打羽毛球，而不遠處公園里一群青少年正在籃球場上揮汗如雨。



當然，寒假也是復習鞏固知識并休息調整的重要階段。市民李女士的女兒今年上四年級，一放假，母女倆商量著制定了一份寒假計劃。“孩子很自覺，每天除了看書、寫字，還要跑步、跳繩，我也會帶她逛圖書館和公園，總之就是既要學習，更要鍛煉身體、放松身心?！崩钆空f。