長(zhǎng)津湖 鴨綠江 黃河水

桃城中學(xué)D部898班 趙梓賀

指導(dǎo)老師：韓敏


國(guó)慶雨下個(gè)不停，寫完作業(yè)，不能出門遠(yuǎn)行。趁機(jī)觀看了電影《長(zhǎng)津湖》，爸爸又給我找來了紀(jì)錄片《血戰(zhàn)長(zhǎng)津湖》，讓我在這個(gè)特殊的日子里銘記歷史，作為一名中學(xué)生我需要記住什么呢？


記住數(shù)字


長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中武器裝備差距最懸殊的一次戰(zhàn)役。志愿軍參加長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的主力之一27軍，入朝時(shí)只有45輛汽車。而他們面對(duì)的，是堪稱“王牌中的王牌”的美陸戰(zhàn)1師。有7艘航母、500架艦載機(jī)，坦克、火炮等重型武器無數(shù)。這樣的仗怎么打，靠的是精神，拼的是意志。但也讓我明白愛國(guó)，強(qiáng)國(guó)必須要有精良的裝備。這正需要我們的奮斗。用數(shù)字鞭策自己，要愛國(guó)先強(qiáng)國(guó)，要強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)器，要強(qiáng)器先強(qiáng)學(xué)。


記住細(xì)節(jié)


細(xì)節(jié)可以觸摸歷史的真實(shí)?？梢约な幬覀兊那楦?。在影片中，毛主席在談到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義時(shí)說：“打得一拳開，免得百拳來。”毛岸英要求上戰(zhàn)場(chǎng)，遭到拒絕時(shí)說：“幾十萬老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場(chǎng)，我毛岸英有什么理由不去？”梅生在戰(zhàn)爭(zhēng)的空隙，看著女兒的照片，對(duì)戰(zhàn)友說：“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！边@是多么樸素的話語，深沉的情感。我們要心生敬畏，砥礪前行。


記住殘酷


殘酷是戰(zhàn)爭(zhēng)的屬性，但長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)的殘酷超出了我們的想象。只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人才懂得殘酷過后的和平，才懂得珍惜眼前。環(huán)境殘酷，零下30多度的戰(zhàn)斗環(huán)境，我志愿軍被凍死的就有4000多人，有人光著腳，腳上結(jié)滿了冰，卻渾然不知；有人脫下鞋，竟然找不到自己的腳指頭……戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，有面對(duì)面肉搏的血腥，也有絕望的看著自己被炸飛的肢體。我們能做的就是奮發(fā)有為，愛國(guó)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)器強(qiáng)學(xué)，避免戰(zhàn)爭(zhēng)。


記住和平


和平彌足珍貴，長(zhǎng)津湖的紀(jì)錄片中，那些士兵憔悴甚至絕望的眼神表明，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有贏家，只有兩敗俱傷。人性是美的，希望世界永遠(yuǎn)是和平的。


重溫一段歷史，長(zhǎng)津湖、鴨綠江，銘記戰(zhàn)爭(zhēng)。


重塑一段情感，鴨綠江、黃河水，銘記愛國(guó)。


重審一段真實(shí)，長(zhǎng)津湖、鴨綠江、黃河水，一定銘記強(qiáng)國(guó)。