授牌儀式現(xiàn)場

衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中被授予“全國生態(tài)校園實驗學(xué)校”

衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中被授予“全國生態(tài)文明教育研究實踐基地”

4月15日上午，衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中舉行“全國生態(tài)校園實驗學(xué)?！薄叭珖鷳B(tài)文明教育研究實踐基地”授牌儀式。該校被全國生態(tài)校園行動工作委員會、北京高等教育學(xué)會生態(tài)文明教育研究院授予“全國生態(tài)校園實驗學(xué)?！焙汀叭珖鷳B(tài)文明教育研究實踐基地”稱號。

衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中是市級園林單位，投資1000多萬元實施了綠化工程，種植有銀杏、桂花、樸樹、榔榆、櫸樹、紅梅等近20個品種2000多棵花木，校園綠化率達(dá)到30%，提升了學(xué)校生態(tài)環(huán)境。圍繞綠色消費(fèi)、低碳生活、保護(hù)耕地、節(jié)約資源、垃圾回收、控減噪音、凈化空氣等內(nèi)容，分專題開展宣傳教育；結(jié)合“世界環(huán)境日”“世界無煙日”“世界水日”“植樹節(jié)”等環(huán)保節(jié)日開展國旗下講話、相關(guān)主題活動等，強(qiáng)化生態(tài)文明理念，落實生態(tài)文明教育實踐。推進(jìn)“節(jié)水型學(xué)?！苯ㄔO(shè)，以節(jié)水節(jié)電帶動學(xué)校建立全面節(jié)能制度，努力向節(jié)約型學(xué)校邁進(jìn)；通過發(fā)出倡議書形式，號召節(jié)約一粒糧、一張紙、一滴水、一度電等，促進(jìn)綠色環(huán)保生活習(xí)慣的養(yǎng)成。衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中校長鞏建英表示，學(xué)校將以這次授牌儀式為契機(jī)，繼續(xù)大力推動生態(tài)文明教育，把生態(tài)育人的理念滲透到學(xué)校的管理、建設(shè)和教育教學(xué)工作中，使廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校的自覺實踐者，不斷豐富學(xué)校生態(tài)文明教育工作內(nèi)涵，努力成為全國生態(tài)文明教育優(yōu)秀基地，打造全國高中亮麗生態(tài)校園示范校。

國家督學(xué)、北京市教委原主任、北京市高等教育學(xué)會會長缐聯(lián)平講話

儀式上，國家督學(xué)、北京市教委原主任、北京市高等教育學(xué)會會長缐聯(lián)平指出，在生態(tài)校園建設(shè)中，要把堅持以生態(tài)文明教育為主線，全面培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明理念和素養(yǎng)作為貫穿于教育教學(xué)工作始終的問題予以高度關(guān)注。堅持生態(tài)校園建設(shè)與核心價值觀的培育相結(jié)合，與中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)行為習(xí)慣相結(jié)合，與課程教學(xué)改革相結(jié)合，與培養(yǎng)師生動手能力相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的能力相結(jié)合，努力促進(jìn)生態(tài)文明教育與生態(tài)校園建設(shè)的緊密結(jié)合。要結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，當(dāng)?shù)貧v史文化特征和教育發(fā)展水平，采取適宜的模式，扎扎實實建設(shè)好生態(tài)校園，使生態(tài)文明的理念深深植根于廣大青少年學(xué)生的思想中，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)新一代的建設(shè)者和接班人。

全國生態(tài)校園行動工作委員會常務(wù)副主任、北京市高等教育學(xué)會生態(tài)文明教育研究院常務(wù)副院長、理事長劉子玉，對生態(tài)校園建設(shè)的具體內(nèi)容進(jìn)行了詳實解讀。

授牌儀式后，參會人員就“生態(tài)校園”建設(shè)問題進(jìn)行了深入研討，并提供了參考性意見及示范性指導(dǎo)措施。衡水桃城中學(xué)學(xué)谷高中作為“全國生態(tài)校園實驗學(xué)?！迸c“全國生態(tài)文明教育研究實踐基地”，將開展一系列理論研究會議、師資培訓(xùn)和專題活動，發(fā)揮實驗學(xué)校的先進(jìn)性和帶頭作用，有效推動全國生態(tài)校園建設(shè)與發(fā)展，為全國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。