熱鬧的假期即將結(jié)束，回歸正常的教學(xué)秩序已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子依舊沉浸在假期中，玩游戲看電視，愛睡懶覺(jué)叫不醒，提到新學(xué)期馬上唉聲嘆氣……怎么辦？小編為您送上這套江湖流傳已久的“收心秘籍”，拿好不謝！
招式詳解：家長(zhǎng)可以提前制定和開學(xué)后接近的作息時(shí)間表，模擬開學(xué)節(jié)奏，調(diào)節(jié)孩子暑假“放縱”的生物鐘，將孩子的狀態(tài)慢慢帶回到正常的學(xué)習(xí)軌道。
點(diǎn)評(píng)：此招精髓在于循序漸進(jìn)，切不可操之過(guò)急。要收心，先收“身”，把生物鐘撥回開學(xué)節(jié)奏，身體作息狀態(tài)“到位”是第一步。
招式詳解：家長(zhǎng)可以通過(guò)整理照片、書籍、車票等方式，讓孩子參與其中，回顧假期生活，同時(shí)對(duì)照假期計(jì)劃，分享讀書、旅行、交往等各方面的收獲和不足。
點(diǎn)評(píng)：此招的關(guān)鍵就是提醒孩子暑假即將結(jié)束。及時(shí)“復(fù)盤”，既給暑假畫一個(gè)完美的句號(hào)，也給即將開啟新學(xué)期的孩子打了一針強(qiáng)心劑。
招式詳解：家長(zhǎng)可以找一個(gè)時(shí)間和孩子聊聊開學(xué)計(jì)劃，例如新學(xué)期有什么打算、有沒(méi)有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需要哪些幫助等，消除假期后的盲目感、失落感，達(dá)到“收心”的效果。
點(diǎn)評(píng)：此招講究出其不意，讓孩子直面新學(xué)期，可達(dá)到釜底抽薪的效果。但此招“凌厲”，易引起反彈，配上“春風(fēng)化雨”表情神態(tài)效果更佳。
招式詳解：家長(zhǎng)可以在日常談話中，和孩子聊聊學(xué)校里的老師，提一提與孩子關(guān)系好的同學(xué)，喚起孩子在學(xué)校的美好回憶，激發(fā)起孩子潛意識(shí)里對(duì)新學(xué)期的興趣。
點(diǎn)評(píng)：此招在“暗”不在“明”，講究化“刻意”于“無(wú)意”。想要聊出學(xué)期新期望，得要聊得有技巧，有內(nèi)容。提前和老師、孩子朋友的媽媽聯(lián)系是“隱藏大招”。
招式詳解：家長(zhǎng)可以帶著孩子去書店，陪孩子一起挑選新學(xué)期的書籍和文具，通過(guò)提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品來(lái)營(yíng)造開學(xué)的氛圍。
點(diǎn)評(píng)：此招要的就是融即將開學(xué)的信號(hào)于日常，讓孩子參與到準(zhǔn)備開學(xué)的過(guò)程中，讓孩子的心平靜下來(lái)。
招式詳解：家長(zhǎng)需要提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，避免孩子開學(xué)前夕挑燈夜戰(zhàn)，草草應(yīng)付。
點(diǎn)評(píng)：此招一出，基本偷懶?；瑹o(wú)所遁形，可謂終極利器。這既是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)。需要家長(zhǎng)多花時(shí)間，多花心思。
假期結(jié)束，孩子有“假期綜合征”是難免的，家長(zhǎng)要理智對(duì)待，不必盲目給孩子加壓，也不必提前焦慮。“收心秘籍”傳授完畢，六大招也要講究循序漸進(jìn)，欲速則不達(dá)哦。希望家長(zhǎng)和孩子都“修煉”成功，盡早沖破“假期綜合征”。
編輯：劉國(guó)磊
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