品在竹之間，格在梅之上。張桂梅，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。她身患23種疾病，卻用瘦弱的肩膀?yàn)樯絽^(qū)貧困女孩扛起了一座知識(shí)的殿堂，幫助1800多位女孩圓夢(mèng)大學(xué)校園；她是一根燃燒的蠟燭，為近1800個(gè)家庭點(diǎn)燃了希望，被親切稱為“張媽媽”。

捧讀張桂梅的事跡，令人潸然淚下。

從張桂梅身上，我們讀懂了信仰之心。心中有信仰，腳下有力量。張桂梅像一名戰(zhàn)士，無論處境如何艱難，都始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心和使命，把信仰化作精神支柱，與疾病抗?fàn)?，?jiān)守三尺講堂，深深扎根和服務(wù)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝地履行共產(chǎn)黨員的崇高使命。她說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”正因?yàn)閺埞鹈返倪@種追求、期盼和動(dòng)力，才使得她40多年如一日，兌現(xiàn)了“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的信仰。黨員干部應(yīng)像張桂梅那樣，保持初心和使命，堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨和使命、忠誠(chéng)于黨，自覺做到為國(guó)盡力、為黨分憂、為民盡責(zé)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

從張桂梅身上，我們讀懂了奮斗之心。惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝?！肮伯a(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)使我忘記了病痛，忘記了年齡，使我渾身充滿了力量。用我有限的生命、有限的力量，織出愛的和諧的生命綠洲。”為了學(xué)生，張桂梅長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作，幾次暈倒在講臺(tái)上，而每一次她都以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，始終帶著深厚的感情關(guān)愛學(xué)生，竭盡所能、傾盡所有。為了改變貧困女孩的命運(yùn)，她面對(duì)許多人的質(zhì)疑，堅(jiān)定執(zhí)著、敢為人先、頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)面向貧困山區(qū)家庭的女子高中，讓貧困山區(qū)的女孩子有學(xué)上。她身上有永遠(yuǎn)奮斗的熱血在涌動(dòng)。黨員干部當(dāng)像張桂梅那樣，有一份“奮斗觀”，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，立足崗位、不懈奮斗，創(chuàng)造屬于新時(shí)代的業(yè)績(jī)。

從張桂梅身上，我們讀懂了奉獻(xiàn)之心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵總€(gè)寒假，為全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，張桂梅不顧病體，堅(jiān)持深入到邊遠(yuǎn)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪；用自己微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。張桂梅用行動(dòng)展現(xiàn)了無我的境界。無我的人，常常是精神富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。她送走了一批又一批女高學(xué)生和福利院的孩子，自己卻變得四壁空空，但一想到她的學(xué)生沒有因?yàn)樨毨Фz學(xué)，有的進(jìn)入了重點(diǎn)大學(xué)，有的學(xué)成回到大山當(dāng)了教師、醫(yī)生，為改變家鄉(xiāng)的面貌而奮斗，她就感到快樂與無悔。黨員干部要像張桂梅那樣，為黨和人民的事業(yè)忘我付出，才能體悟到馬克思所說的“那些為大多數(shù)人帶來幸福的人，是最幸福的人”的崇高境界。

榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。日前，中宣部授予張桂梅“時(shí)代楷模”稱號(hào)。讓我們像張桂梅那樣，堅(jiān)定信仰，永遠(yuǎn)奮斗，無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。