春來疫散，經(jīng)歷了一個特殊的長假，近期全國各地陸續(xù)傳來開學(xué)的消息。河北省教育廳發(fā)布關(guān)于2020年春季學(xué)期開學(xué)時間的公告，經(jīng)研究決定，全省普通高中畢業(yè)年級學(xué)生4月23日統(tǒng)一開學(xué)，初中學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生和中職學(xué)校畢業(yè)年級報名參加高考學(xué)生5月7日開學(xué)。面對即將到來的開學(xué)，衡水桃城中學(xué)召開九年級教師復(fù)崗工作動員會，校長劉希鋒這樣對老師們說——

親愛的各位同仁、老師們：

大家好！我們剛剛經(jīng)歷了驚心動魄的全民戰(zhàn)疫，迎來國內(nèi)疫情基本控制、全面向好的局面，在各行各業(yè)緊鑼密鼓有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)國民經(jīng)濟的大背景下，今天我們終于相聚在久違的校園，開始為下一步開學(xué)復(fù)課、備戰(zhàn)中考展開準(zhǔn)備工作。

九年級教師復(fù)崗工作動員會

首先，我代表校委會歡迎各位老師回家！在這個注定載入歷史的庚子年超長寒假，我最牽掛的就是疫情中每一位老師和每一位學(xué)生的安危，今天見到大家安然無恙、精神飽滿，我很欣慰！同時，我也代表校委會向老師們表示感謝，你們在疫情期間克服困難、聽從安排，堅持“停課不停教”，開展線上教育教學(xué)工作，感謝大家的辛苦付出！在抗擊疫情的日子里，我看到你們不辭辛苦來學(xué)校錄課、學(xué)習(xí)并適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)授課方式、在網(wǎng)上批閱作業(yè)解答疑難、遠程組織活動凝聚班級、撰文繪畫助力全民戰(zhàn)“疫”……，你們的自律、敬業(yè)，就是對戰(zhàn)勝疫情做貢獻，就是對桃中品牌做貢獻，作為校長，我為你們感到自豪！當(dāng)下，開學(xué)為期不遠，但全球疫情不容樂觀，輸入病例形勢嚴(yán)峻，復(fù)課準(zhǔn)備工作繁重，我相信，堅定勇毅的桃中老師們，一定能繼續(xù)發(fā)揚庚子抗疫精神，繼續(xù)打贏2020年中考衛(wèi)冕戰(zhàn)役，我們團結(jié)一心，豪情滿懷：看桃花盛開，桃城桃中蘊桃李；讓春風(fēng)拂面，春情春意寫春秋。

01

情懷——永遠的家國

伴隨庚子年春節(jié)突如其來的疫情，讓我們深刻審視和領(lǐng)悟個人與國家的關(guān)系。我們從來沒有像今天這樣，深切而清醒地感受到每一個人與國家的聯(lián)系竟如此緊密！“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”、“位卑未敢忘憂國”，這些過去只停留在我們腦海中的“名言警句”，今天讓我們異常真切地體驗到：家國一理，家國一體，家國命運所系，哪怕你我只是一個微小的個體！

剛剛過去的清明節(jié)，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響，舉國同悲，江河嗚咽，向抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞表達深切哀悼。王兵、馮效林、江學(xué)慶、劉智明、李文亮、張抗美、肖俊、吳涌、柳帆、夏思思、黃文軍、梅仲明、彭銀華、廖建軍，烈士們已經(jīng)啟程去往神明居住的地方，留給我們只有這些光芒閃耀、響遏行云的名字，而他們原本只是和我們一樣的普通人，他們可能是醫(yī)生、護士、警察、社區(qū)工作者、快遞小哥、出租車司機、清潔工......他們干著普通的工作，過著普通的日子，在普通家庭里做著人家的兒子女兒、丈夫妻子、爸爸媽媽！只是因為疫情肆虐，他們?yōu)榱思覈部?，義無反顧選擇了逆行，充當(dāng)了戰(zhàn)士，化作了英雄！正是這樣一個個普通而微小的個體，危急關(guān)頭挺身而出，苦難時刻全力相助，凝聚成驚天動地的磅礴偉力，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾！在這場人民戰(zhàn)疫中，我們從無數(shù)的普通人身上看到，家國情懷輝映日月，民族大義光照千秋！

家國情懷從來都不只是攝人心魄的文學(xué)書寫，更近乎你我內(nèi)心深處的精神歸屬：是將個人夢想與國家命運緊密相連的壯懷，是把個人價值與社會價值合二為一的堅守，是對理想信念與道德情操堅定不移的守護，是為義利統(tǒng)一、利濟蒼生無怨無悔的擔(dān)當(dāng)。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國情懷的精髓所在。作為新時代教師，塑造靈魂、造就英才，以家國情懷托舉復(fù)興使命，把個人價值寄托在對國家和人民的大愛與奮斗中，是我們應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！耙嘤嘈闹蛸?，雖九死其猶未悔?！本裼辛藲w屬，生命就有意義。家國情懷是永不衰竭的精神源泉，她滋潤“教書匠”升華為“教育家”， 幫助我們揮灑大寫的人生、成就不凡的生命。

02

思考——戰(zhàn)疫的啟示

教師在辦公室備課

這次疫情，是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)事件。這是一次危機，也是一次大考。事實證明，在全球性的大災(zāi)面前，全世界只有中國做得最到位、做得最好！中國共產(chǎn)黨展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和強大的執(zhí)政能力，交出了一份絕對合格的答卷！

有媒體評論說：“這場災(zāi)難恰恰證明了中國超凡的動員力和凝聚力。世界上大概不會有哪個國家能夠在一場疫情面前這樣組織起來為保護人民的生命安全如此不惜代價……”。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示，疫情發(fā)生后，中國體制之有力和中國舉措之有效世所罕見，令人敬佩。

今天，當(dāng)我們重回校園、籌備復(fù)課之際，有必要從戰(zhàn)疫歷程中汲取經(jīng)驗，提高管理水平，助力學(xué)校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

其一，凝聚。疫情發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，各級黨委和政府堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。實踐證明，這次應(yīng)對重大危機，再次彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度優(yōu)勢?！叭诵氖亲畲蟮恼?，共識是奮進的動力。”中國共產(chǎn)黨全心全意為人民謀福祉，從而能夠凝聚和領(lǐng)導(dǎo)全中國人民，創(chuàng)造中華民族的美好明天。我們每一位管理者、每一位教師，必須擺正個人與他人的關(guān)系，必須清楚個人價值的體現(xiàn)在于為他人創(chuàng)造價值，必須清醒所謂回報只是工作業(yè)績的副產(chǎn)品而不是直接追求的目標(biāo)，才有人甘愿追隨，才能凝聚團隊、共存共榮、共同發(fā)展。

其二，制度。2月23日，新中國從中央直達縣級的“動員大會”緊急召開，堪稱高效、高速、高規(guī)格！新的形勢下，我們必須以壯士斷腕的決心和魄力，著力打造科學(xué)規(guī)范的管理體系，向管理要效益，向管理要成績，向管理要競爭力，向管理要持續(xù)。建立和完善管理體制、機制，明確發(fā)展戰(zhàn)略，明晰工作計劃，實施結(jié)果導(dǎo)向、過程管控、即時反饋，營造出科學(xué)、規(guī)范、緊張、有序的工作環(huán)境，歷練出一支具有強大執(zhí)行力、敢拼能贏的員工隊伍。

其三，能力?！皩I(yè)的人，做專業(yè)的事”，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要更多高質(zhì)量的人才，一線教師要不斷“充電”自我賦能，提升課堂教學(xué)能力、思想教育水平、班級管理藝術(shù)；行政、辦公、宣傳、督查、后勤等所有崗位都應(yīng)該專業(yè)化，以勝任崗位職責(zé)的要求，學(xué)校要搭建上升平臺，暢通上升通道。通過職業(yè)生涯設(shè)計，激發(fā)教師的職業(yè)夢想，解決好沒有目標(biāo)，缺乏上進心的問題，幫助補充精神上的鈣。

03

應(yīng)對——融入新教育

居家學(xué)習(xí)

在這個史上最長寒假，老師們被迫當(dāng)了一把“網(wǎng)紅主播”，相信大家對于網(wǎng)課與線下實體課堂的區(qū)別，都有深刻的體驗。當(dāng)前，開學(xué)時間尚不能確定，網(wǎng)課還要繼續(xù)，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，以便進一步提升后期的網(wǎng)課效果。

在下一階段網(wǎng)課中，老師們應(yīng)著重從“穩(wěn)心態(tài)”入手，提高網(wǎng)課效果。比如：除了網(wǎng)課時間之外，盡可能多與學(xué)生通過微信視頻交流談心，溝通思想、關(guān)心生活、幫助學(xué)習(xí)，了解他們當(dāng)下的困惑，鼓勵他們樹立信心，讓他們感到老師的溫暖關(guān)懷，從而促使學(xué)生有所觸動，有所改善，提高學(xué)習(xí)效率。要結(jié)合測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的漏洞，幫助他們及時彌補缺漏。

九年級面臨中考，時間緊，任務(wù)重，老師們要審時度勢，思路清晰，講究策略，準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)本班學(xué)情，針對不同程度的學(xué)生分別制定出沖刺計劃，保尖子、拉中游、促后進，盡可能幫助學(xué)生提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，開學(xué)后迅速轉(zhuǎn)入臨考狀態(tài)，力爭達成最好的中考成績。

從發(fā)展的眼光看，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)直播或錄播授課，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的一項業(yè)務(wù)技能。這次全國性的網(wǎng)課教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差、不完成作業(yè)甚至直接“失聯(lián)”等問題的普遍出現(xiàn)，反映出部分教師對課程類APP等相關(guān)應(yīng)用的陌生，也反映出教師在脫離課堂直接控制的情況下，其授課本身吸引力、授課藝術(shù)有待提高。

事實上，早有批量的“先行者”成為廣受追捧的真正網(wǎng)紅教師。比如，復(fù)旦大學(xué)思政課教師陳果，武漢市第六中學(xué)語文教師楊幼萍，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師師為真等等。這些老師不但爆紅網(wǎng)絡(luò)，還被央視、人民日報、新華網(wǎng)等媒體盛情邀請或報道。他們的課程，或廣征博引，或意境深邃，或妙趣橫生，或生動活潑，或熱烈互動，無一例外地充滿著深深的吸引力，而背后的共性，則是他們深厚的學(xué)養(yǎng)。

各位同仁、老師們，這場前所未有的嚴(yán)酷疫情，既是對我們國家和民族的能力大考，也是對我們每個人以生命為主題的靈魂拷問。今天，愿逝者安息，生者勇毅，讓我們帶著對生命的敬畏、虔誠、思考和感悟繼續(xù)前行，為我們的家、我們的國、我們的學(xué)生、我們自己創(chuàng)造價值，慎終如始，接續(xù)奮斗，以生命成就生命，締造桃城中學(xué)2020中考十二連冠，讓這一屆孩子們的青春夢想在我們生命里熠熠生輝！

謝謝大家！

編輯：王書文