日前，衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)A部在英語(yǔ)教學(xué)中，開(kāi)展了一次英語(yǔ)思維導(dǎo)圖“藝?yán)L”比賽。


現(xiàn)階段的教育體系中，英語(yǔ)作為一門必修的學(xué)科，關(guān)系著每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展。但英語(yǔ)并非我們的母語(yǔ)，沒(méi)有先天的語(yǔ)言環(huán)境，想要提高成績(jī)必須講求一定的學(xué)習(xí)方法，其中，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法就是有效的方法之一。


據(jù)七年級(jí)A部劉晨霞老師介紹，英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要分為兩大方面，一是語(yǔ)法，二是單詞。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，可將這兩方面知識(shí)各自梳理成體系，幫助學(xué)生更好地消化與理解。此次思維導(dǎo)圖作品主要以剛學(xué)過(guò)的單元“Unit 3 -This is my sister”為主要內(nèi)容，目的是幫助同學(xué)們理解冗雜的家庭關(guān)系與英語(yǔ)稱呼。


課上，老師們先以板書示例的方式將思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法與重要英語(yǔ)表達(dá)的講解相結(jié)合，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)并了解了這種學(xué)習(xí)方法，隨后讓學(xué)生們運(yùn)用這種方法幫助自身學(xué)習(xí)。


此次比賽，共收到350份作品，這些作品圖文并茂，均較好地運(yùn)用思維導(dǎo)圖表達(dá)了自己的想法和學(xué)習(xí)成果。劉老師表示，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于知識(shí)掌握更加明確，興趣更加濃厚，而且掌握這種方法對(duì)今后的學(xué)習(xí)十分有益。


語(yǔ)言之美在于思考。德國(guó)思想家席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思考是我無(wú)限的國(guó)度，言語(yǔ)是我有翅的道具。”英語(yǔ)不僅要大聲讀出來(lái)，還要大膽畫出來(lái)！讓我們欣賞一下七年級(jí)的同學(xué)們整理的英語(yǔ)思維導(dǎo)圖“family tree”吧!